RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : X IPA
Materi Pokok : Pengenalan Ilmu Kimia
Waktu : 1 minggu x 3 JP
A.
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisa pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi dengan wawasan kemanusiaan terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri , dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar :
1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi
sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti,
bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif dalam merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang
diwujudkan dalam sikap sehari-hari.
2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan peduli lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam
2.3 Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktif serta bijaksana sebagai
wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan
3.1 Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja di
laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan.
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja dalam mempelajari kimia serta peran kimia dalam
kehidupan.
C. INDIKATOR :
Terlibat aktif dalam pembelajaran pengenalan ilmu kimia.
Berperilaku jujur dalam menyusun laporan yang menerapkan metode
ilmiah dan keselamatan kerja.
Bertangung jawab terhadap pemecahan masalah.
Mendeskripsikan ilmu kimia dan ruang lingkupnya.
Merancang eksperimen sederhana yang menerapkan metode ilmiah dan
keselamatan kerja di laboratorium.
Menganalisis ilmu kimia dan perananya.
Menyajikan hasil pengamatan ilmu kimia dan ruang lingkupnya.
Menyusun laporan sederhana yang menerapkan metode ilmiah dan
keselamatan kerja.
Mengkomunikasikan peran kimia dalam kehidupan. D.
TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui kegiatan diskusi kelompok, kajian literatur dan browsing di internet mengenai pengenalan ilmu kimia maka peserta didik diharapkan terlibat aktif,
berperilaku jujur dan bertanggung jawab dalam pembelajaran dan menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta mampu :
1. Mendeskripsikan ilmu kimia dan ruang lingkupnya dengan tepat.
2. Merancang eksperimen sederhana yang menerapkan metode ilmiah dan
keselamatan kerja di laboratorium dengan tepat. 3.
Menganalisis ilmu kimia dan perananya dengan tepat. 4.
Menyajikan hasil pengamatan ilmu kimia dan ruang lingkupnya dengan tata bahasa yang benar.
5. Menyusun laporan sederhana yang menerapkan metode ilmiah dan
keselamatan kerja dengan menggunkan tata bahasa yang benar. 6.
Mengkomunikasikan peran kimia dalam kehidupan dengan benar. E.
Materi Pokok :
Peran kimia dalam kehidupan.
Hakikat ilmu kimia.
Metode ilmiah dan keselamatan kerja.
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran ;
