1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Lokasi Dan Subjek Penelitian

49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Dan Subjek Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Sumberagung yang beralamat di Dusun Banaran, Kelurahan Sumberagung, Kecamatan Jetis, Kabupaten Bantul. Lokasi sekolah ini tidak jauh dari jalan raya. Sekolah ini didirikan pada tahun 1981 dengan luas 1925 m 2 . Secara keseluruhan sekolah ini dalam kondisi baik. Sekolah ini memiliki 11 ruang kelas, 1 ruang guru, 1 ruang kepala sekolah, dan 3 toilet. SD N 2 Sumberagung memiliki 16 tenaga pengajar dan 1 tenaga bantu. SD N 2 Sumberagung dipimpin oleh Bapak Martono, M. Pd. selaku kepala sekolah. Peneliti memilih SD N 2 Sumberagung karena berdasarkan hasil observasi dan wawancara terhadap guru dan siswa, motivasi belajar matematika siswa di kelas V masih rendah dibandingkan mata pelajaran lainnya. Model pembelajaran Quantum Teaching diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas V SD N 2 Sumberagung Jetis, Bantul. 2. Deskripsi Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD N 2 Sumberagung yang berjumlah 28 siswa, terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Data yang diperoleh ketika melakukan observasi dan wawancara terhadap guru dan siswa khususnya pada motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika tergolong rendah. Guru kelas mengaku kesulitan ketika mengajarkan matematika 50 pada siswa ketika mereka kurang atau bahkan tidak ada motivasi untuk belajar. Berikut ini adalah daftar nama subjek penelitian. Tabel 5 Identitas Subjek Penelitian No. No Induk Siswa Jenis Kelamin No. No Induk Siswa Jenis Kelamin 1 1714 Perempuan 15 1804 Perempuan 2 1716 Laki-laki 16 1806 Laki-laki 3 1729 Perempuan 17 1808 Laki-laki 4 1739 Perempuan 18 1810 Laki-laki 5 1750 Laki-laki 19 1813 Perempuan 6 1764 Laki-laki 20 1814 Perempuan 7 1772 Laki-laki 21 1815 Laki-laki 8 1778 Laki-laki 22 1816 Perempuan 9 1789 Perempuan 23 1817 Perempuan 10 1790 Laki-laki 24 1818 Perempuan 11 1799 Perempuan 25 1822 Perempuan 12 1801 Perempuan 26 1823 Laki-laki 13 1802 Perempuan 27 1870 Laki-laki 14 1803 Laki-laki 28 2004 Perempuan

B. Deskripsi Pratindakan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 01 SEMARANG

0 20 251

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA CD INTERAKTIF PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 02

0 3 422

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA Peningkatan Kreativitas Belajar IPS Melalui Penerapan Model Quantum Teaching Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Ngepungsari Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 17

PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN JUMO.

0 0 249

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS IV SDN MINOMARTANI 1 NGAGLIK SLEMAN.

0 0 202

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN TUKANGAN YOGYAKARTA.

0 0 156

PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BRONGKOL GODEAN SLEMAN.

0 0 345

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V

0 0 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V DI SDN 4 DERSALAM KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 20

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING

0 0 8