1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Rumusan Masalah

Sandy Suwardi Suherman, 2014 Karakteristik Kepribadian Siswa Underachiever D an Implikasinya Bagi Bimbingan D an Konseling Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu kepribadian yang signifikan. Hal itu menunjukkan bahwa kepribadian seseorang mempengaruhi prestasi seseorang. Berdasarkan apa yang telah dipaparkan, dibutuhkan penelitian tentang karakteristik kepribadian siswa underachiever berdasarkan data hasil tes EPPS. Oleh karena itu, penelitian ini akan difokuskan pada kepribadian berdasarkan data hasil tes Edward personal Preference Schedule EPPS terhadap siswa underachiever.

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah

Pada dasarnya kepribadian seseorang itu relative konstan. Kepribadian pun memiliki corak perilaku, sehingga menimbulkan kecenderungan- kecenderungan berperilaku. Kecenderungan kepribadian itu ternyata bisa membentuk danatau mempengaruhi proses belajar seseorang, sehingga terkait dengan hasil belajar atau prestasi belajar seseorang. Prestasi belajar berkaitan erat dengan siswa underachiever. Fenomena yang terjadi di sekolah terkait dengan siswa underachiever berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan di sekolah adalah terdapat siswa yang mendapatkan nilai di bawah standar pencapaian prestasi yang seharusnya dicapai oleh siswa. Standar ini dikemukakan oleh Silvia B. Rimm dalam bukunya yang berjudul Why Bright Kids Get Poor Grade seperti pada tabel 1.1. Sebanyak 20 siswa kelas XI yang memiliki IQ ≥130, dan sebanyak 17 siswa dari 74 siswa yang memiliki IQ 120-129 tidak mencapai standar prestasi tersebut. Untuk mengetahui karakteristik kepribadian siswa underachiever, dapat mengacu pada hasil tes psikologis dengan menggunakan tes Edward Personal Preference Schedule EPPS, yang dianalisis berdasarkan jenis kelamin siswa underachiever, program studi dan klasifikasi IQ. Berdasarkan apa yang telah dipaparkan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini dijabarkan dalam pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana gambaran umum siswa underachiever kelas XI di SMAN 18 Bandung Tahun Ajaran 2013-2014? Sandy Suwardi Suherman, 2014 Karakteristik Kepribadian Siswa Underachiever D an Implikasinya Bagi Bimbingan D an Konseling Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Bagaimana gambaran karakteristik kepribadian siswa underachiever kelas XI SMAN 18 Bandung Tahun Ajaran 2013-2014 berdasarkan hasil tes EPPS? 3. Bagaimana implikasinya terhadap layanan Bimbingan dan Konseling?

C. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

PROFIL RASA PERCAYA DIRI SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN DAN KONSELING: Penelitian Deskriptif terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 35

BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN PERILAKU SISWA : Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI SMA Pasundan 8 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 3

PROFIL KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK BERDASARKAN KELOMPOK PEMINATAN DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING : Studi Deskriptif di Kelas X SMA Negeri 1 Lembang Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 0 41

KONTRIBUSI KONTROL DIRI TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SEKOLAH DAN IMPLIKASINYA BAGI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING : Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Bogor Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 46

HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN KENAKALAN REMAJA SERTA IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING : Studi Deskriptif terhadap Siswa di Salah Satu SMA Swasta Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

5 16 52

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI-SOSIAL UNTUK MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI AKADEMIK: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 18 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 49

PROFIL SURVIVAL AND SAFETY SKILLS REMAJA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN DAN Konseling : Studi Deskriptif pada Siswa Kelas XI SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2013-2014.

0 0 36

STABILITAS EMOSI SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI SOSIAL: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas VIII SMP Yayasan Atikan Sunda Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

4 30 61

PROFIL KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA ST Angela Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 41

Resiliensi siswa SMA Negeri I Wuryantoro (studi deskriptif pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Wuryantoro tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan pribadi-sosial).

0 0 99