Kemampuan Kepribadian Kompetensi Profesional

14. BapakIbu guru mengadakan pengayaan untuk siswa yang mendapat kesulitan belajar. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 15. BapakIbu guru mengadakan tes remedial untuk siswa yang belum tuntas dalam penguasaan materi. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah - Kemampuan pengembangan peserta didik 16. BapakIbu guru mengadakan kegiatan ekstrakurikuler untuk siswa guna mengembangkan bakat siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 17. BapakIbu guru mengadakan bimbingan konseling pada siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

b. Kemampuan Kepribadian

- Kemampuan kepribadian sikap, teladan 18. BapakIbu guru memberikan contoh perilaku yang baik di lingkungan sekolah pada siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 19. BapakIbu guru memberikan contoh perilaku yang baik di lingkungan luar sekolah pada siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 20. BapakIbu guru bersikap arif ketika menghadapi siswa yang bermasalah. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 21. BapakIbu guru dapat mengendalikan emosikemarahan ketika siswa membuat masalah. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 22. BapakIbu guru bersikap adil dan obyektif pada siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 23. BapakIbu guru bersemangat dalam memberikan materi pelajarannya. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 24. BapakIbu guru bersikap terbuka terhadap siswa berkaitan dengan proses pembelajaran. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 25. BapakIbu guru kreatif dalam mengajardalam menyampaikan materi pelajaran. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah - Kemampuan kedisiplinan 26. BapakIbu guru memulai pelajaran tepat pada waktu jam pelajaran dimulai. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 27. BapakIbu guru mengakhiri pelajaran tepat pada waktu jam pelajaran selesai. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 28. BapakIbu guru memberi aturan yang jelas dan tegas berkaitan dengan proses pembelajaran. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 29. BapakIbu guru memberikan penanaman sikap pada siswa tentang sikap yang benar terhadap pengetahuan dan pekerjaan. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

c. Kompetensi Profesional

- Kemampuan penguasaan dan pemahaman materi 30. BapakIbu guru menguasai mata pelajaran yang diampu untuk diberikan pada siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 31. BapakIbu guru mengembangkan setiap materi pelajaran yang diampu untuk diberikan pada siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 32. BapakIbu guru menguasai materi pelajaran untuk bahan pengayaan pada siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah - Kemampuan mengelola proses pembelajaran dan mengelola kelas 33. BapakIbu guru memberikan materi pelajaran secara urut sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 34. BapakIbu guru menciptakan suasana yang kondusif di dalam kelas dalam proses pembelajaran. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 35. BapakIbu guru membagi alokasi waktu kegiatan belajar untuk kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 36. BapakIbu guru mampu mendayagunakan media dan sumber belajar sesuai dengan materi pelajaran yang disampaikan. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 37. BapakIbu guru melakukan perubahan posisi dalam mengajar di kelas di depan kelas, berkeliling di tengah dan ke belakang. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 38. BapakIbu guru menggunakan metode mengajar yang bervariasi dalam proses pembelajaran. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 39. BapakIbu guru dalam menyajikanmenyampaikan materi pelajaran menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 40. BapakIbu guru dalam memberikan materi pelajaran jelas dan enak didengar oleh siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah 41. BapakIbu guru menyampaikan langkah kegiatan pembelajaran dan menjelaskan tugas-tugas yang harus diselesaikan siswa. a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

d. Kompetensi sosial

Dokumen yang terkait

Kemampuan Berbahasa Inggris Lulusan SMK Bisnis dan Manajemen di Kabupaten Deli Serdang Kaitannya Terhadap Kesempatan Kerja di Dunia Usaha dan Dunia Industri

1 75 133

MANAJEMEN KURIKULUM PRAKTIK KERJA LAPANGAN BERORIENTASI DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI Manajemen Kurikulum Praktik Kerja Lapangan Berorientasi Dunia Usaha Dan Dunia Industri Di Smk Negeri 2 Purwodadi.

0 2 18

MANAJEMEN KURIKULUM PRAKTIK KERJA LAPANGAN BERORIENTASI DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI Manajemen Kurikulum Praktik Kerja Lapangan Berorientasi Dunia Usaha Dan Dunia Industri Di Smk Negeri 2 Purwodadi.

0 7 15

RELEVANSI KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN KEBUTUHAN DUNIA Relevansi Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Dengan Kebutuhan Dunia Usaha Dan Insdustri.

0 3 15

PENGELOLAAN KERJASAMA SEKOLAH DENGAN DUNIA USAHA / DUNIA INDUSTRI Pengelolaan Kerjasama Sekolah Dengan Dunia Usaha / Dunia Industri ( Studi Situs SMK Negeri 2 Kendal ).

0 1 16

PENDAHULUAN PENGARUH KOMPETENSI GURU, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN DUNIA USAHA DUNIA INDUSTRI TERHADAP MUTU LULUSAN DI SMK 2 WONOSOBO.

0 2 13

FUNGSI HUMAS DALAM PERCEPATAN PENYALURAN LULUSAN KE DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI (DUDI) DI SMK BOPKRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 10

Kesiapan Dunia Usaha dan Dunia Industri

0 0 6

Implementasi Program Link and Match dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri pada Lulusan Pemasaran SMK Negeri 1 Surakarta

0 2 22

Model Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) berbasis Kompetensi Dunia Usaha dan Dunia Industri(DUDI) - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

0 0 19