69. Pada pelajaran normatif Bapak Ibu guru menggunakan media pembelajaran
seperti televisi atau CD untuk mendukung proses pembelajaran. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 70.
Pada pelajaran produktif proses pembelajaran menggunakan alat-alat yang sesuai dengan kompetensi yang ada.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
71. Pada pelajaran tertentu BapakIbu guru menggunakan lingkungan sebagai
media untuk proses pembelajaran. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah
III. Dunia Usaha dan Dunia IndustriDUDI X3
-
Peran DUDI dalam penanaman sikapdisiplin
72. Di tempat prakerin absensi siswa pada waktu pelaksanaan prakerin
diperhatikan. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 73.
Di tempat prakerin ketepatan waktu masuk pada waktu pelaksanaan prakerin diperhatikan.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
74. Di tempat prakerin ketepatan waktu pulang pada waktu pelaksanaan prakerin
diperhatikan. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 75.
Di tempat prakerin ketaatan siswa waktu jam kerja pada waktu pelaksanaan prakerin diperhatikan.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
76. Di tempat prakerin ketaatan siswa dalam melaksanakan tugas pada waktu
pelaksanaan prakerin diperhatikan. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 77.
Di tempat prakerin kesungguhan siswa dalam melaksanakan tugas pada waktu pelaksanaan prakerin diperhatikan.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
78. Di tempat prakerin ketaatan siswa mematuhi peraturan pada waktu
pelaksanaan prakerin diperhatikan. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah -
Peran DUDI dalam pembimbingan
79. Pembimbing di tempat prakerin menjelaskan fasilitas praktek yang akan
digunakan. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 80.
Pembimbing di tempat prakerin mengecek apakah pekerjaan telah atau belum dilaksanakan.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
81. Pembimbing di tempat prakerin membimbing dan memberikan contoh cara
bekerja yang benar. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 82.
Pembimbing di tempat prakerin memberikan pujian pada siswa prakerin apabila siswa berhasil melaksanakan tugaspekerjaan dengan benar dan tepat
waktu. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 83.
Pembimbing di tempat prakerin memberikan ide dan saran pada siswa agar semua pekerjaan dapat selesai tepat waktu.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
84. Pembimbing di tempat prakerin memberikan sanksi pada siswa praktek
apabila siswa melanggar tata tertib sesuai dengan yang berlaku di tempat industri.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
85. Pembimbing di tempat prakerin membandingkan unjuk kerja anda dengan
teman anda. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 86.
Pembimbing di tempat prakerin memberikan penjelasan tentang langkah- langkah pengerjaan tugas.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
- Peran DUDI dalam menilai
87. Pembimbing di tempat prakerin mengevaluasi setiap item kegiatan di tempat
praktek. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 88.
Pembimbing di tempat prakerin mengevaluasi teori dasar yang berkaitan dengan kegiatan praktek siswa.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
89. Pembimbing di tempat prakerin memberi penilaian terhadap hasil kerja siswa
praktek. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah -
Peran DUDI dalam penyediaan alat
90. Tempat prakerin menyediakan alat-alat pokok praktek pada siswa yang
praktek di perusahaannya. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah
91. Tempat prakerin menyediakan alat-alat pendukung praktek pada siswa yang
praktek di perusahaannya. a. selalu
b. sering c. kadang-kadang
d. tidak pernah 92.
Tempat prakerin menyediakan alat-alat praktek secara keseluruhan pada siswa yang praktek di perusahaannya.
a. selalu b. sering
c. kadang-kadang d. tidak pernah
IV. MUTU LULUSAN Y -
