2. Angket Sikap Keguruan
No. Pertanyaan
Pilihan SS
S TS
STS
1. Guru yang profesional memiliki sikap jujur,
optimis, dan mampu berpikir ilmiah. 2.
Guru dituntut untuk mengembangkan diri, inovatif, dan kreatif.
3. Guru
mampu bergaul,
bertegur sapa,
berkomunikasi dengan baik, bertutur sapa dengan sopan kepada semua pihak.
4. Sebagai calon guru, dimanapun saya berada
saya selalu berpakaian rapi, bersih, dan sopan.
5. Saya berusaha meningkatkan kemampuan dan
sikap keguruan dengan bertanya kepada guru pembimbing.
6. Saya berusaha agar sikap saya menjadi contoh
yang baik untuk anak didik saya. 7.
Sebagai calon guru, saya senantiasa belajar dan memperluas wawasan.
8. Selain mentransfer ilmu dalam praktik
mengajar, saya juga mengajarkan tentang nilai-nilai moral.
9. Guru harus dapat menciptakan suasana
nyaman dalam lingkungan pembelajaran maupun lingkungan masyarakat.
10. Sebagai
guru saya
harus mampu
mengembangkan potensi anak didik.
3. Angket Kesiapan Mengajar
No. Pertanyaan
Pilihan SS
S TS
STS
1. Sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar, saya
akan merancang pembelajaran yang nantinya akan bermanfaat bagi anak didik dalam kehidupan sehari-hari.
2. Saya akan berusaha mengenal kemampuan anak didik
agar dapat mengelola program belajar dengan tepat. 3.
Dalam proses belajar mengajar, saya menggunakan metode mengajar yang bervariasi agar peserta didik dapat
memahami.
4. Menurut saya, memahami karakteristik peserta didik
dapat mendukung kelancaran kegiatan belajar mengajar. 5.
Saya tidak mengadakan evaluasi tentang materi yang baru selesai disampaikan.
6. Saya berusaha bersikap sopan dan arif, karena saya
merupakan penuntun bagi peserta didik dan seluruh masyarakat.
7. Seorang guru setiap hari harus berpakaian rapi, karena
dilihat banyak orang. 8.
Saya bertanggungjawab sepenuhnya terhadap tugas sebagai guru yang diberikan kepada saya.
9. Keterlambatan merupakan suatu hal yang wajar bagi
saya. 10.
Saya membiasakan diri menerapkan sifat-sifat sabar, demokratis, menghargai pendapat oranglain dan tanggap
terhadap pembaharuan, meskipun sulit bagi saya.
11. Saya tidak senang menerima kritik dari siswa dan rekan
saya. 12.
Saya merumuskan tujuan pembelajaran, karena menurut saya mengajar tanpa tujuan yan sudah dirumuskan
terlebih dahulu tidak akan berjalan dengan baik.
13. Saya akan belajar lagi tentang materi yang akan saya
ajarkan sebelum masuk kelas. 14.
Saya akan mengikuti perkembangan teknologi saat ini. 15.
Saya memanfaatkan sumber belajar apapun yang dapat mendukung proses pembelajaran, meskipun sulit
mendapatkannya.
16. Saya tidak segan-segan bertegur sapa dengan semua
warga sekolah. 17.
Saya akan menyampaikan kesulitan yang saya alami dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
18. Jika emosi saya sedang tidak stabil, saya akan
meluapkannya pada siswa. 19.
Saya berusaha untuk dapat mengenali nama-nama peserta didik yang akan saya ajar.
2. Data Hasil Uji Coba Penelitian a.
Kategori