33
Solusi :
Ketika siswa
terlihat bermain-main,
mahasiswa praktikanmendekati dan menegur agar mengerjakan soal dengan tenang
dan tidakberjalan kesana kemari. b. Kreatifitas dalam memotivasi siswaSaat pembelajaran dilakukan pada
jam terakhir. Maka ada beberapa siswayang cenderung tidak bersemangat dan tidak fokus untuk belajar danmemperhatikan.
Solusi : Ketika siswa mulai bosan, mahasiswa praktikan berusaha menarikperhatian siswa dengan candaan atau cerita tentang hal yang
sedang menjadiberita heboh. c. Pemahaman siswa yang berbeda-beda
Terkadang ada beberapa siswa kurang paham dengan materi yangdisampaikan praktikan sehingga mahasiswa praktikan harus
mengulangmateri yang diberikan Solusi : Mahasiswa praktikan berusaha memberikan penjelasan
yangsesederhana mungkin, mengikuti alur pemikiran siswa agar siswa lebihmudah paham.
b. Refleksi
Melalui observasi yang telah dilaksanakan sebelum diterjukan kelapangan SMA Negeri 1 Sewon, praktikan dapat melaksanakan program
PPLyang telah disesuaikan dengan keadaan di sekolah. Program PPL terdiri daripenyusunan
perangkat mengajar,
praktik mengajar
terbimbing, praktikmengajar mandiri, dan evaluasi materi ajar.Kegiatan tersebut telah
disesuaikan dengan kondisi pembelajaran disekolah dan telah dikonsultasikan kepada guru pembimbing maupun dosenpembimbing. Metode dan media
mengajar yang digunakan dipilih sesuaidengan kondisi siswa dan fasilitas yang tersedia agar lebih efektif dan efisien.Selain itu, pemilihan metode dan
media yang sesuai diharapkan dapat menarikperhatian siswa sehingga siswa lebih tertarik dan senang belajar bahasaJerman.Secara umum program PPL
praktikan dapat berjalan dengan lancar. Tujuan masing-masing program dapat tercapai sesuai dengan yang
telahdirencanakan. Diharapkan untuk peserta PPL tahun berikutnya, dapat lebihbaik dengan:
34
a. Dapat mengkondisikan siswa agar pembelajaran agar kondusif. b. Penggunaan metode pembelajaran yang lebih kolaboratif.
c. Optimalisasi media pembelajaran. d. Dapat memotivasi siswa dengan baik
35
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Kegiatan PPL
merupakan sarana
untuk memberikan
pengalaman kepadamahasiswa dalam bidang pembelajaran, menerapkan ilmu pengetahuan
danketerampilan yang dimiliki dalam kehidupan nyata, melatih danmengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan sebagai upayamempersiapkan pengalaman
dan bekal mahasiswa sebagai sumber daya pengajar yang dibutuhkan dalam dunia pendidikan yang sebenarnya.Kegiatan PPL yang dilaksanakan di SMA Negeri 1
Sewon dapat berjalandengan lancar sesuai dengan program kerja yang telah direncanakan dan tujuanyang diharapkan, meskipun dalam pelaksanaannya tidak
luput dari kekurangan.Program yang dilaksanakan mendapat dukungan, bimbingan, dan arahan darisemua warga SMA Negeri 1 Sewon.Pelaksanaan program PPL ini
dapat diselesaikan menurut time scheduleyang sudah dibuat, yaitu sampai batas sebelum penarikan dilakukan. DenganadanyaPPL ini praktikan memperoleh
pengalaman baik dalam bidangpembelajaran maupun manajerial di sekolah, dapat menerapkan ilmupengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara
interdisipliner dalamkehidupan yang nyata di sekolah, melatih rasa tanggung jawab yang harusdiemban guru, belajar menghadapi berbagai masalah dan pencarian solusi
yangterbaik untuk memecahkan masalah tersebut.Berdasarkan pelaksanaan program PPL yang praktikan lakukan dapatdiambil kesimpulan sebagai berikut:
a. Program PPL dapat berjalan dengan lancar sesuai rancangan program kerjawalaupun masih ada kekurangan dalam beberapa hal. Hal ini
diharapkandapat menjadi evaluasi untuk kemajuan bersama. b. Melalui Praktik Pengalaman Lapangan PPL, mahasiswa sudah
mendapatkanpengalaman mengajar yang susungguhnya mulai dari mempersiapkanpembelajaran, pelaksanaan mengajar, dan evaluasi
hasil belajar. c. Mahasiswa mendapatkan gambaran bagaimana menjadi seorang guru
yangprofesional baik dalam kegiatan belajar mengajar maupun pergaulan denganmasyarakat sekolah lainnya.
d. Kerjasama yang baik dari semua pihak sangat mempengaruhi kesuksesansuatu kegiatan PPL.
36
B. SARAN
Pelaksanaan PPL
berjalan dengan
baik akan
tetapitidak sepenuhnyasempurna. Masih banyak kekurangan-kekurangan yang sangat
perludiperhatikan. Oleh karena itu perlu beberapa masukan yang perlu perhatian dantindak lanjut, diantaranya :
a. Bagi Pihak Sekolah SMA Negeri 1 Sewon
Perlu optimalisasi media pembelajaran dan fasilitas yangsudah ada guna menunjang berlangsunganya proses pembelajaran agarpembelajaran
lebih menarik dan siswa mudah memahami materipelajaran yang disampaikan.
b. Bagi LPPMP UNY
a. Monitoring yang countinue perlu ditingkatkan oleh TIM LPPMPsehingga TIM LPPMP dapat lebih memahami kondisi dan
situasisekolah tempat pelaksanaan PPL. b. Pembentukan kelompok harus disesuaikan dengan kebutuhan
tempatPPL sehingga tugas kelompok dapat berjalan dengan baik. c. Pada pelaksanaan pembekalan bukan hanya penyampaian teori,
tetapijuga harus dibimbing dengan praktik, sehingga mahasiswa dilapangantidak kaku.
c. Bagi UNY
Perlu adanya analisis terhadap kegiatan PPL yang telah dilaksanakan selamaini, agar dapat mengetahui kekurangan dan
kelebihan dari penyelenggaraanPPL pada setiap tahunnya, sehingga kualitasnya lebih dapat ditingkatkanlagi.
d. Bagi mahasiswa PPL
. a. Mempersiapkan program PPL yang sesuai dengan kebutuhan
sekolah. b. Mahasiswa hendaknya selalu melakukan koordinasi dengan
koordinatorsekolah dan guru pembimbing untuk meminta masukan demikelancaran pelaksanaan program PPL.
c. Mahasiswa harus meningkatkan rasa kerja sama dan saling pedulidalam pelaksanaan PPL.
d. Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik pada semuawarga sekolah.
e. Mahasiswa lebih
meningkatkan penguasaan
materi dan
pengkondisiankelas.