Pembekalan PPL PERSIAPAN PPL

21 b Observasi Pembelajaran di Kelas Observasi pembelajaran di kelas X MIA 4 dilaksanakan dengan tujuanagar mahasiswa memiliki pengetahuan serta pengalaman pendahuluan sebelummelaksanakan tugas mengajar yaitu kompetensi- kompetensi profesional yangdicontohkan oleh guru pembimbing di dalam kelas dan agar mahasiswamengetahui lebih jauh administrasi yang dibutuhkan oleh seorang guru untukkelancaran mengajar presensi, daftar nilai, penugasan, ulangan, dan lain-lainnya. Dalam hal ini mahasiswa harus dapat memahami beberapa halmengenai kegiatan pembelajaran di kelas seperti membuka dan menutupmateri, diklat, mengelola kelas, merencanakan pengajaran, penerapan media, dan lain sebagainya.Observasi pembelajaran dilakukan secara individu sesuai denganprogram studi masing-masing mahasiswa PPL dengan mengikuti gurupembimbing pada saat mengajar di kelas. Mahasiswa melakukan observasipada hari Sabtu tanggal 30 Mei 2016 pukul 09.00-10.45 WIB dan kelasyang diobservasi adalah kelas X MIA 4. Observasi pembelajaran di kelasdilakukan dengan melakukan pengamatan terhadap beberapa aspek, yaitu : 1 Perangkat pembelajaran, meliputi Silabus, Rencana Pelaksanaan 2 Pembelajaran RPP, Program Tahunan dan Program Semester. 3 Penyajian materi meliputi cara, metode, teknik dan media yang digunakandalam penyajian materi. 4 Teknik evaluasi. 5 Langkah penutup, meliputi bagaimana cara menutup pelajaran danmemotivasi peserta didik agar lebih giat belajar. 6 Alat dan media pembelajaran. 7 Aktivitas siswa di dalam dan di luar kelas. 8 Sarana pembelajaran di kelas atau di luar kelas. Kegiatan ini dilakukandengan tujuan agar mahasiswa mengenal dan memperoleh gambaran tentangpelaksanaan proses pembelajaran. 9 Observasi tentang dinamika kehidupan sekolah untuk dapat berkomunikasidan beradaptasi secara lancar dan harmonis.

1. Penerjunan Mahasiswa PPL di SMA Negeri 1 Sewon

Penerjuanan mahasiswa PPL di SMA Negeri 1 Sewon dilakukan pada tanggal 16Juli 2016. Penerjunan ini dihadiri oleh KepalaSMA Negeri 1 Sewon, Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan, Wakil Kepala Sekolah 22 Urusan Kurikulum, dan beberapa orang guru, serta 25 orang Mahasiswa PPL UNY 2016.

A. Pelaksanaan Kegiatan PPL 1. Kegiatan Praktik Mengajar

Dalam praktik mengajar di kelas setiap praktikan dibimbing olehseorang guru. Materi yang disampaikan praktikan di kelas disesuaikandengan apa yang diajarkan oleh guru pembimbing. Sebelum mengajar,mahasiswa PPL diwajibkan untuk membuat rencana pelaksanaanpembelajaran RPP dan membuat media pembelajaran yang dapat menunjang pembelajaran di kelas. Selain itu, mahasiswa juga harus menyiapkan diri dengan materi pelajaran agar proses belajar mengajarberjalan dengan lancar. Praktik mengajar di kelas tersebut terdiri dari dua macam yaitu terbimbing dan mandiri.

a. Praktik mengajar secara terbimbing

Dalam kegiatan ini mahasiwa belum mengajar secara penuh,baik dalam penyampaian materi, penggunaan metode maupun, pengelolaan kelas tetapi masih dalam pengawasan guru pembimbing.Praktik mengajar terbimbing bertujuan agar mahasiswa praktikandapat menguasai materi pelajaran secara baik dan menyeluruh baikdalam metode pengajaran maupun KBM lainnya. Di samping itu juga mahasiswa praktikan perlu mempersiapkan diri dari segi fisik maupun mentaldalam beradaptasi dengan peserta didik. Dengan demikian, mahasiswapraktikan dapat mengetahui kondisi kelas yang meliputi perhatian danminat peserta didik, sehingga mahasiswa praktikan mempunyai persiapanyang matang dan menyeluruh untuk praktik mengajar.

b. Praktik mengajar mandiri

Setelah mahasiswa mengajar secara terbimbing, maka gurupembimbing memberikan kesempatan kepada mahasiswa untukmengajar secara mandiri. Dalam kegiatan ini mahasiswa bertanggungjawab sepenuhnya terdapat jalannya KBM di kelas, tetapi gurupembimbing tetap memonitoring jalannya KBM di kelas dengan tujuan agar guru pembimbing mengetahui apabila mahasiswa praktikan masih ada kekurangan dalam kegiatan mengajar atau tidak. Kegiatan proses belajar mengajar di kelas meliputi kegiatan sebagai berikut: 1 Membuka pelajaran: