5
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian di atas, dapat diidentifikasi berbagai masalah dalam kaitannya dengan MBS atau Komite Sekolah
1. Apakah kinerja Komite Sekolah mempengaruhi kualitas sekolah?
2. Apakah tingkat pengetahuan anggota mempengaruhi kinerja Komite Sekolah?
3. Apakah tingkat pengetahuan angota Komite Sekolah mempengaruhi
pelaksanaan MBS di sekolah ? 4.
Apakah pemilihan anggota Komite Sekolah dilakukan dengan mempertimbangkan tingkat pendidikan?
5. Faktor-faktor apa yang mnjadi kriteria dalam pemilihan anggota Komite
Sekolah? 6.
Apakah anggota Komite Sekolah memahami tugas dan kewajibannya ? 7.
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam memacu pelaksanaan MBS? 8.
Apakah pembentukan Komite Sekolah sesuai dengan aturan yang ada? Mungkin masih banyak lagi masalah yang akan muncul berkaitan dengan latar
belakang dan tidak dapat saya tampilkan di sini.
C. Pembatasan Masalah
Agar dalam penelitian ini tidak lepas dari tujuan serta untuk menghindarkan timbulnya kemungkinan pembahasan dan penafsiran dengan judul
dan permasalahan secara berbeda, maka penelitian ini dibatasi pada hal-hal berikut.
6
1. Penelitian ini hanya menekankan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja
Komite Sekolah , yaitu tingkat pendidikan dan pengetahuan tentang MBS yang dimiliki anggota Komite Sekolah dari anggota Komite Sekolah.
2. Penelitian ini menempatkan tingkat pendidikan dan pengetahuan tentang
MBS yang dimiliki anggota Komite Sekolah sebagai dua faktor yang terpisah dan tidak saling mempengaruhi karena keduanya diperoleh
dengan cara yang berbeda. 3.
Penelitian ini tidak menempatkan kategori sekolah sebagai faktor yang mempengaruhi kinerja Komite Sekolahdan sebaliknya.
D. Perumusan Masalah
Dari sekian banyak masalah yang terungkap dalam identifikasi masalah, dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut.
1. Bagaimana hubungan antara tingkat pendidikan dan pengetahuan tentang
MBS yang dimiliki anggota Komite Sekolah terhadap kinerja Komite Sekolah?
2. Bagaimana hubungan tingkat Pendidikan anggota Komite Sekolah terhadap
kinerja Komite Sekolah? 3.
Bagaimana hubungan antara pengetahuan tentang MBS yang dimiliki anggota Komite Sekolah terhadap kinerja Komite Sekolah?
7
E.
Tujuan Penelitian
Tujuan yang diharapkan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1.
Hubungan tingkat pendidikan dan pengetahuan tentang MBS yang dimiliki anggota Komite Sekolah terhadap kinerja Komite Sekolah
2. Hubungan tingkat pendidikan anggota Komite Sekolah terhadap kinerja
Komite Sekolah 3.
Hubungan Pengetahuan tentang MBS yang dimiliki anggota Komite Sekolah terhadap kinerja Komite Sekolah .
F. Manfaat Penelitian