Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Pendekatan Dan Model Pembelajaran

3.3.1.Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik. 3.3.Mendeskripsikan fungsi dan peran kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat. 3.4.Mendeskripsikan bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. 1. Menyebutkan jenis-jenis tranportasi di Indonesia. 2. Menyebutkan contoh-contoh dari masing-masing jenis transportasi. 3. Mengidentifikasi jenis transportasi yang banyak dijumpai di pulau Jawa dan di luar pulau Jawa. 4. Menjelaskan alasan berkembangnya jenis sarana transportasi di suatu daerahpulau. 5. Menjelaskan cara menjaga keamanan dan kenyamanan transportasi. 6. Menyebutkan dan menjelaskan lembaga yang terkait dengan transportasi. 7. Menjelaskan peran dan fungsi masing-masing lembaga tersebut dalam transportasi. 4.4.2.Menggunakan berbagai strategi untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi peran kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik di lingkungan masyarakat sekitar. 4.3.Menyajikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar 1. Mempresentasikan jenis-jenis transportasi serta contohnya secara lisan.. 2. Mempresentasikan cara aman dan nyaman dalam menggunakan sarana transportasi secara lisan. 3. Menyajikan pengetahuan peserta didik mengenai lembaga yang terkait dengan transportasi serta peran dan fungsi lembaga tersebut secara tertulis.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Kompetensi Sikap Spiritual

a. Memberi salam b. Mengucapkan rasa syukur atas nikmat bertempat tinggal di Indonesia. c. Bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran Pengaruh lokasi terhadap Transportasi.

2. Kompetensi Sikap Sosial

a. Berada di dalam kelas atau datang tepat waktu b. Patuh pada tata tertib siswa. c. Menghormati guru d. Tidak berkata kotor, kasar. e. Tidak menyela pembicaraan f. Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan g. Berani presentasi di depan kelas. 3. Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Ketrampilan Pertemuan Kesatu Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat : a. Menyebutkan jenis-jenis tranportasi di Indonesia. b. Menyebutkan contoh-contoh dari masing-masing jenis transportasi. c. Mengidentifikasi jenis transportasi yang banyak dijumpai di pulau Jawa dan di luar pulau Jawa. d. Menjelaskan alasan berkembangnya jenis sarana transportasi di suatu daerahpulau. e. Mempresentasikan jenis-jenis transportasi serta contohnya secara lisan. Pertemuan Kedua a. Menjelaskan cara menjaga keamanan dan kenyamanan transportasi. b. Menyebutkan dan menjelaskan lembaga yang terkait dengan transportasi. c. Menjelaskan peran dan fungsi masing-masing lembaga tersebut dalam transportasi. d. Mempresentasikan cara aman dan nyaman dalam menggunakan sarana transportasi secara lisan. e. Menyajikan pengetahuan peserta didik mengenai lembaga yang terkait dengan transportasi serta peran dan fungsi lembaga tersebut secara tertulis.

D. Materi Pembelajaran

1. Jenis-jenis transportasi dan contohnya. 2. Keunggulan dan kelemahan jenis transportasi. 3. Pengaruh lokasi terhadap berkembangnya jenis transportasi. 4. Cara menjaga keamanan dan kenyamanan transportasi. 5. Peran kelembagaan dalam kegiatan transportasi.

E. Pendekatan Dan Model Pembelajaran

Pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran sub- subtema ini adalah: a. Pendekatan Saintifik Scientific b. Model: Pembelajaran Kooperatif Cooperative Learning

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran