Bahagian C : Keperluan Bimbingan & Kaunseling di SRA

4.4 Bahagian C : Keperluan Bimbingan & Kaunseling di SRA

Bahagian ini akan memaparkan hasil dapatan berdasarkan objektif kedua iaitu meninjau akan keperluan unit bimbingan dan kaunseling serta guru bimbingan dan kaunseling. Sebanyak 15 item dikemukakan dalam bahagian ini yang menggunapakai skala Likert. Dapatan kajian dipaparkan melalui min, kekerapan ( ƒ ) dan peratus.

Jadual 4.24 : Taburan Skor Bagi Item C 1 Item

Likert

Kekerapan Peratus ( % ) Min

5 5.6 Kaunselor

TS

6 6.7 memerlukan bilik

TP

khas yang ekslusif

Min item “Kaunselor memerlukan bilik khas yang ekslusif” ialah 4.16. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 48 (53.9%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 5 (5.6%) sahaja.

Jadual 4.25 : Taburan Skor Bagi Item C 2 Item

Unit bimbingan &

1 1.1 kaunseling

TS

11 12.4 memerlukan papan S

TP

kenyataan khusus

Min item “Unit bimbingan & kaunseling memerlukan papan kenyataan khusus” ialah 4.04. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 60 (67.4%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu hanya 1 (1.1%) sahaja.

Jadual 4.26 : Taburan Skor Bagi Item C 3 Item

Likert

Kekerapan Peratus ( % ) Min

Peruntukan khas perlu TS

1 1.1 bagi menggerakkan

10 11.2 aktiviti bimbingan &

TP

kaunseling

SS

Jumlah

Min item “Peruntukan khas perlu bagi menggerakkan aktiviti bimbingan & kaunseling” ialah 4.06. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 61 (68.5%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu hanya 1 (1.1%) sahaja.

Jadual 4.27 : Taburan Skor Bagi Item C 4 Item

Bilik bimbingan &

2 2.2 kaunseling perlu

TS

6 6.7 disediakan di sekolah

TP

(one-stop centre)

Min item “Bilik bimbingan & kaunseling perlu disediakan di sekolah (one-stop centre)” ialah 4.16. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 57 (64.0%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 2 (2.2%) sahaja.

Jadual 4.28 : Taburan Skor Bagi Item C 5 Item

Likert

Kekerapan Peratus ( % ) Min

Komputer disediakan

5 5.6 bagi kegunaan semua

TS

15 16.9 pelajar di bilik

bimbingan &kaunseling SS

19 21.3 (akses maklumat, UPU)

Jumlah

Min item “Bilik Komputer disediakan bagi kegunaan semua pelajar di bilik bimbingan & kaunseling” ialah 3.93. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 50 (56.2%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 5 (5.6%) sahaja.

Jadual 4.29 : Taburan Skor Bagi Item C 6 Item

Likert

Kekerapan Peratus ( % ) Min

Internet di bilik

10 11.2 kaunseling bagi

TS

21 23.6 kegunaan pelajar

TP

mengakses maklumat

Min item “Internet di bilik kaunseling bagi kegunaan pelajar mengakses maklumat” ialah 3.72. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 42 (47.2%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 10 (11.2%).

Jadual 4.30 : Taburan Skor Bagi Item C 7 Item

Likert

Kekerapan

Peratus ( % ) Min

Rak buku, majalah, surat TS

3 3.4 khabar, pamplet perlu

8 9.0 disediakan di bilik

Min item “Peruntukan rak buku, majalah, surat khabar, pamplet perlu disediakan di bilik kaunseling” ialah 4.04. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 60 (67.4%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 3 (3.4%) sahaja.

Jadual 4.31 : Taburan Skor Bagi Item C 8 Item

Likert

Kekerapan Peratus ( % ) Min

Guru kaunselor

7 7.9 diperlukan untuk

TS

23 25.8 mengajar subjek

Min item “Guru kaunselor diperlukan untuk mengajar subjek pelajaran” ialah 3.67. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 51 (57.3%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 7 (7.9%) sahaja.

Jadual 4.32 : Taburan Skor Bagi Item C 9 Item

6 6.7 sepenuh masa

Kaunselor bertugas

TS

30 33.7 membantu tugasan

Min item “Kaunselor bertugas sepenuh masa membantu tugasan pentadbiran” ialah 3.57. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 49 (55.1%). Manakala kekerapan terendah pula Sangat Setuju (SS) iaitu 4 (4.5%) sahaja.

Jadual 4.33 : Taburan Skor Bagi Item C 10 Item

Likert

Kekerapan Peratus ( % ) Min

1 1.1 Pembimbing Rakan

TS

11 12.4 Sebaya (PRS) perlu

TP

ditubuhkan di SRA

SS

Jumlah

Min item “Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) perlu ditubuhkan di SRA” ialah 4.07. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 58 (65.2%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu hanya 1 (1.1%) sahaja.

Jadual 4.34 : Taburan Skor Bagi Item C 11 Item

Likert

Kekerapan

Min Peratus ( )

Kaunselor perlu

2 2.2 dibantu oleh

TS

8 9.0 Pembimbing Rakan

TP

Sebaya (PRS)

Min item “Kaunselor perlu dibantu oleh Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)” ialah 4.00. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 67 (75.3%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu hanya 2 (2.2%) sahaja.

Jadual 4.35 : Taburan Skor Bagi Item C 12 Item

Likert

Kekerapan

Peratus ( % ) Min

Latihan berkala dan

8 9.0 berterusan dalam

TP

59 66.3 bidang kaunseling bagi SS

Min item “Latihan berkala dan berterusan dalam bidang kaunseling bagi kaunselor” ialah 4.16. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 59 (66.3%). Ini diikuti dengan Sangat Setuju (SS) iaitu 22 (24.7%). Tiada responden memberi respon Tidak Setuju (TS) atau Sangat Tidak Setuju (STS) bagi item ini.

Jadual 4.36 : Taburan Skor Bagi Item C 13 Item

Likert

Kekerapan

Peratus ( % ) Min

Guru kaunseling perlu TS

4 4.5 ijazah kaunseling

20 22.5 secara sepenuh masa di S

Min item “Guru kaunseling perlu ijazah kaunseling secara sepenuh masa di universiti” ialah 3.87. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 49 (55.1%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 4 (4.5%).

Jadual 4.37 : Taburan Skor Bagi Item C 14 Item

Biasiswa diberikan

4 4.5 kepada guru kaunseling TP

TS

26 29.2 bagi menyambung

pengajian ijazah

Min item “Guru kaunseling perlu ijazah kaunseling secara sepenuh masa di universiti” ialah 3.83. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 40 (44.9%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu 4 (4.5%).

Jadual 4.38 : Taburan Skor Bagi Item C 15 Item

Amali dan internship

1 1.1 (praktikal) perlu kepada

TS

5 5.6 kaunselor di institusi

TP

perkhidmatan kaunseling SS

Jumlah

Min item “Guru kaunseling perlu ijazah kaunseling secara sepenuh masa di universiti” ialah 4.12. Kekerapan tertinggi ialah Setuju (S) iaitu 65 (73.0%). Manakala kekerapan terendah pula Tidak Setuju (TS) iaitu hanya 1 (1.1%).