Perumusan Hipotesis Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel

72 72

C. Perumusan Hipotesis

Berdasarkan kajian teori dan kerangka pemikiran diatas, maka perumusan hipotesisnya dapat ditulis sebagai berikut : 1. Ada perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode demonstrasi dan eksperimen terhadap kemampuan kognitif siswa. 2. Ada perbedaan pengaruh antara ketrampilan menggunakan alat ukur kategori tinggi dengan ketrampilan menggunakan alat ukur kategori rendah terhadap kemampuan kognitif siswa. 3. Ada interaksi pengaruh antara penggunaan metode pembelajaran dengan ketrampilan menggunakan alat ukur terhadap kemampuan kognitif siswa. 73 73 BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian dan tryout ini dilaksanakan di MAN 1 Sragen Tahun Ajaran 20062007. 2. Waktu Penelitian ini dilaksanakan pada semester 1 Tahun Ajaran 20062007.

B. Metode Penelitian

Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Dalam hal ini dua kelompok perlakuan, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, sebelum diberi perlakuan diuji dulu kemampuan awalnya sama atau tidak. Setelah diperoleh kesamaan kemampuan awal antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol kemudian kedua kelompok diberi perlakuan, dimana kelompok eksperimen dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen, sedangkan kelompok kontrol dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme melalui metode demonstrasi. Pada akhir penelitian kedua kelompok diukur kemampuan kognitifnya dengan alat ukur yang sama. Hasil kedua pengukuran digunakan sebagai data eksperimen atau penelitian yang kemudian di analisis.

C. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas I MAN 1 Sragen tahun ajaran 20062007. 2. Sampel 74 Dari populasi tersebut diambil sampel dua kelas sebagai kelas subyek penelitian yang diambil secara acak dan terambil kelas Xc dan kelas Xf. Kelas Xc sebagai kelompok eksperimen dan kelas Xf sebagai kelompok kontrol. 3. Teknik Pengambilan Sampel Dalam penelitian ini sample diambil secara acak sederhana. Pengambilan anggota populasi untuk dijadikan sampel dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu, sehingga akhirnya didapat sampel penelitian, yaitu kelas Xc dan kelas Xf.

D. Variabel Penelitian