3.4. Prosedur Penelitian
3.4.1 Tahap Persiapan
Kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan yaitu: 1
Melakukan observasi awal untuk mengetahui kemampuan awal dan nama- nama siswa yang telah dilakukan pengkodean sehingga memudahkan
peneliti dalam membentuk kelompok pada waktu pembelajaran berlangsung. Untuk kemampuan awal siswa dilihat dari nilai ulangan
harian sebelum penelitian. 2
Bekerja sama dengan guru dalam menyusun instrumen. 3
Mempersiapkan nomor untuk memudahkan pengamatan terhadap siswa dalam penilaian aktivitas siswa.
4 Melakukan uji coba soal pada kelas yang telah menempuh materi pokok
bahasan usaha dan energi, sub pokok bahasan usaha, energi kinetik, dan energi potensial.
3.4.2 Tahap Pelaksanaan
Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Cilacap. Penelitian ini dilaksanakan dalam 5 kali pertemuan yaitu 2 kali pertemuan untuk pretest dan
posttest dan 3 kali pertemuan untuk proses pembelajaran. Dalam penelitian ini dipilih 2 kelas secara acak yaitu satu sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan
perlakuan pembelajaran dengan menggunakan model problem based learning PBL sedangkan satu kelas yang lain sebagai kelas kontrol mendapatkan
perlakuan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran yang selama ini sudah dilaksanakan. Sebelum pembelajaran berlangsung diadakan pretest
untuk mengetahui kemampuan siswa sebelum mendapatkan materi pokok bahasan usaha dan energi, sub pokok bahasan usaha, energi kinetik, dan energi potensial.
Seting kelas dalam pembelajaran dengan model problem based learning PBL ini terdapat diskusi kelompok small discussion yang terdiri dari 4-5 anak dengan
kelompok yang heterogen sesuai dengan kemampuan awalnya. Masing-masing kelompok mendapatkan kartu masalah untuk diselesaikan secara bersama.
Kemudian salah satu anak dari masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi ke depan kelas dan kelompok lain menanggapi. Dan pada akhir
pembelajaran guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. Setelah proses pembelajaran selesai dilaksanakan posttest untuk mengetahui tingkat
penguasaan dan pemahaman siswa pada pokok bahasan usaha dan energi, sub pokok bahasan usaha, energi kinetik, dan energi potensial. Kemudian dilanjutkan
pengolahan data.
3.5. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian