pendidikan tinggi seiring dengan tuntutan profesionalitas dalam melakukan pekerjaannya.
4. Profil Responden Berdasarkan Lama Kerja
Untuk mengetahui karakteristik responden berdasarkan pendidikan dapat dilihat pada tabel 4.7 berikut ini:
Tabel 4.7 Profil Responden Bagian Pemeriksa Pajak Berdasarkan Lama Kerja
Lama Bekerja Jumlah Responden
Persentase
sd 1 Tahun 7
8.43 1
– 3 Tahun 17
20.49 3
– 5 Tahun 24
28.91 5 Tahun
35 42.17
Jumlah 83
100
Sumber: Data primer yang telah diolah, 2011
Berdasarkan tabel 4.7 dapat diketahui bahwa responden yang bekerja dibawah 1 tahun sebanyak 7 orang atau sebesar 8.43, responden dengan lama
kerja 1 –3 tahun sebanyak 17 orang atau sebesar 20.49 dan responden dengan
lama kerja 3 –5 tahun sebanyak 24 orang atau sebesar 28.91, dan responden
dengan lama kerja lebih dari 5 tahun sebanyak 35 orang atau sebesar 42.17. Sehingga dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden pada penelitian ini
dengan lama kerja paling banyak lebih dari 5 tahun. Hal ini berarti pemeriksa pajak lebih mengerti dan berpengalaman tentang pekerjaannya karena mayoritas
telah bekerja lebih dari 5 tahun.
Tabel 4.8 Profil Responden Bagian Penagihan Pajak Berdasarkan Lama Kerja
Lama Bekerja Jumlah Responden
Persentase
sd 1 Tahun 3
8.58 1
– 3 Tahun 5
14.29 3
– 5 Tahun 9
25.71 5 Tahun
18 51.42
Jumlah 35
100
Sumber: Data primer yang telah diolah, 2011
Berdasarkan tabel 4.8 dapat diketahui bahwa responden yang bekerja dibawah 1 tahun sebanyak 3 orang atau sebesar 8.58, responden dengan lama
kerja 1 –3 tahun sebanyak 5 orang atau sebesar 14.29 dan responden dengan
lama kerja 3 –5 tahun sebanyak 9 orang atau sebesar 25.71, dan responden
dengan lama kerja lebih dari 5 tahun sebanyak 18 orang atau sebesar 51.42. Sehingga dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden pada penelitian ini
dengan lama kerja paling banyak lebih dari 5 tahun. Hal ini berarti penagih pajak lebih mengerti dan berpengalaman tentang pekerjaannya karena mayoritas telah
bekerja lebih dari 5 tahun.
4.2 Pembahasan Penelitian 4.2.1 Analisis Deskriptif Hasil Tanggapan Responden