Tinjauan Pustaka

2. Hakikat Cerita Pendek (Cerpen)

a. Pengertian Cerita Pendek

Poe (dalam Burhan Nurgiyantoro, 1995: 10) menyatakan bahwa: “Cerp en adalah seb uah cerita yang selesai dibaca d alam sekali duduk, kira- kira berkisar antara setengah sampai dua jam”. Sejalan dengan pernyataan tersebut, Jakob Sumard jo dan Saini K.M . (1988: 30 ) menyatakan bahwa cerita pendek adalah cerita berbentuk prosa yang relatif pendek. Ukuran pendek di sini diartikan dapat dibaca sekali duduk dalam waktu kurang dari satu jam. Dikatakan p endek juga karena genre ini hanya mempu nyai efek tu nggal, karakter, plot dan setting yang terbatas, tidak beragam, dan tidak kompleks. Menurut Ellery Sedgwick dalam Henry Guntu r Tarigan (1984 : 176), cerita pendek ad alah penyajian suatu keadaan tersendiri atau suatu kelompo k keadaan yang memb erikan kesan tu nggal pad a jiwa pembaca. Cerita pendek tid ak boleh dipenuhi oleh hal-hal yang tidak p erlu.

Berkaitan dengan hal terseb ut, Satyagraha Hoerip dalam Atar Semi (1993: 34) menerangkan bahwa cerpen ad alah karakter yang dijabarkan lewat rentetan kejadian daripada kejadian-kejad ian itu send iri satu persatu. Peristiwa yang terjadi di dalamn ya merupakan suatu pengalaman atau penjelajahan. Tentang panjangnya, Reid menyeb utkan antara 1600 kata sampai dengan 20.000 kata. Sementara Tasrif menyatakan bahwa panjang cerita p endek antara 500 sampai dengan 32.000 kata atau 17 halaman kertas kuarto spasi rangkap (dalam Herman J. Waluyo dan Nugraheni, 2008 : 6). Sebaliknya Atar Semi (1993 : 34) mengemu kakan bahwa panjang pendek u kuran fisik cerpen tid ak menjadi ukuran yang mu tlak. tid ak d itentu kan cerpen harus sekia n halaman atau sekian kata, walaupun cerpen cenderung berukuran p end ek dan pekat. Keterbatasan yang dimiliki jelas tidak memberi kesempatan bagi cerpen untuk menjelaskan dan mencantumkan segalanya. Cerpen dituntut menyampaikan sesuatu yang tidak kecil, walaupun dengan jumla h kata yang sedikit. Oleh karena itu, cerpen menyuguhka n kebenaran yang dicip takan, dipadatkan, digayakan, dan d iperkokoh oleh kemampuan imajinasi pengarangnya.

Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, dapat disimp ulkan b ahwa cerpen adalah cerita fiksi berbentuk prosa yang bersifat p end ek dan terbatas. Pendek d an terbatas mencakup segi tokoh, alu r, p eristiwa, setting, dan sebagain ya.

b. Ciri-Ciri Cerpen

Menurut Poe (dalam Habb iburahman, http://lulukeche.multiply.com/ jo urnal/item/, 27 M ei 2010) , cerpen harus memenuhi beberapa kriteria, yaitu:

1) Cerita pendek harus pendek. Di samping itu juga harus memberi kesan secara terus-menerus hingga kalimat terakhir, berarti cerita pendek haru s ketat dan tidak mengobral d etail. Dialog dalam cerita pend ek hanya diperlu kan untu k menampakkan watak, menjalankan cerita, atau menampilkan masalah.

2) Cerita pendek mengalir dalam aru s untuk menciptakan efek tunggal dan unik. Ketunggalan p ikiran dan aksi dapat dikem bangkan melalui satu garis dari awal sampai akhir. Cerita pendek tak dimungkinkan terjadi aneka peristiwa digresi.

3) Cerita pendek harus ketat dan padat. Setiap detail harus mengarah pada satu efek saja yang berakhir p ada kesan tunggal. Oleh sebab itu ekonomisasi kata dan kalimat sebagai salah satu ketrampilan yang dituntu t b agi seorang cerpenis.

4) Cerita pendek harus mampu meyakinkan pembacanya b ahwa ceritanya benar-benar terjad i, bukan suatu buatan, rekaan. Itu lah sebab nya dibu tu hkan suatu keteramp ilan khusus, ad anya konsistensi dari sikap dan gerak tokoh, b ahwa mereka benar-benar hidup, sebagaimana manusia yang hidup.

5) Cerita pendek haru s menimbulkan kesan yang selesai, tid ak lagi mengusik dan menggo da, karena ceritanya sep erti masih berlanjut. Kesan selesai itu benar-benar meyakinkan pembaca, bahwa cerita itu telah tamat, sampai titik akhirnya, tidak ada jalan lain lagi, cerita benar- benar selesai.

Henry Gu ntur Tarigan (1 984: 177 ) mengungkapkan ciri-ciri cerpen, antara lain: 1) Singkat, padu dan ringkas (brevity, unity, dan intensity); 2) Memiliki unsur utama berupa adegan, toko h, dan gerakan (scene, character, and action ); 3) Bahasanya tajam, sugestif, dan menarik perhatian (incisive, suggestive, and alert ); 4) Mengandung impresi pengarang tentang konsepsi kehidupan; 5) M emb erikan efek tunggal dalam pikiran pemb aca; 6) Mengandung detail dan insid en yang b etul-betul terp ilih; 7) Ada p elaku utama yang b enar-benar menonjo l dalam cerita; 8) Menyajikan keb ulatan efek dan kesatuan emosi.

c. Unsur-Unsur Cerita Pendek

Cerpen seb agai suatu karya fiksi, merup akan satu kesatuan yang terdiri dari b eberap a unsu r. Unsu r-unsu r itu saling berkaitan, tidak terpisahkan satu sama lain, dan b ersama-sama membentuk cerita (Rusyana dalam Mu hammad Pujio no, 2006: 9). Unsur-unsur yang membentuk cerpen terdiri unsur intrinsik dan ekstrinsik.

Unsu r ekstrinsik adalah u nsur-unsur yang berada di luar karya sastra, tetapi tidak secara langsung mempengaruhi bangunan atau sistem organisme karya sastra. Unsur intrinsik ad alah unsur-unsur ya ng membangu n kar ya sastra itu sendiri (Burhan Nurgiyantoro, 1995: 23). Unsu r intrinsik terdiri dari tema, alur, penokohan, setting, sudut pandang, dan seb againya.

1) Tema

Herman J. Walu yo dan Nugraheni (2008 : 10 ) menyebu tkan tema seb agai gaga san pokok dalam cerita fiksi. Jakob Sumardjo dan Saini K.M. (1988 : 56) men yatakan bahwa tema adalah ide sebuah cerita. Tema dalam seb uah cerpen bisa disamakan dengan po ndasi sebuah b angunan. Tidaklah mu ngkin mendirikan sebuah bangunan tanpa pondasi. Dengan kata lain tema ad alah sebuah ide pokok, pikiran utama sebuah cerpen, pesan atau amanat, dasar tolak u ntuk membentuk rangkaian cerita, atau dasar tolak untuk bercerita.

Hal senada juga disampaikan oleh Bu rhan Nurgiyantoro (1995: 70), yang men yatakan bahwa: “Tema merupakan dasar cerita, gagasan Hal senada juga disampaikan oleh Bu rhan Nurgiyantoro (1995: 70), yang men yatakan bahwa: “Tema merupakan dasar cerita, gagasan

Berdasarkan pemaparan tersebut, d ap at disimpu lkan b ahwa tema

ad alah ide pokok suatu cerita yang d igunakan sebagai acuan untu k mengemb angkan kisah atau peristiwa dalam karya sastra tersebu t. Setiap cerita pasti mempu nyai ide pokok, yaitu sesuatu yang hendak disampaikan pengarang kepada para pemb acanya. Sesuatu itu biasanya adalah masalah kehidupan, ko mentar pengarang mengenai kehidupan, atau p andangan hidup si pengarang dalam menempu h kehid up an. Pengarang tidak dituntut menjelaskan temanya secara gamblang dan menyeluruh, tetap i ia bisa saja hanya menyampaikan sebuah masalah kehid up an kemud ian terserah pembaca bagaimana menyikapi dan menyelesaikannya.

Stanto n (dalam Herman J. W aluyo dan Nugraheni, 2008: 13) mengungkapkan bahwa ada beberapa cara untuk menafsirkan tema, yaitu

a) harus memp erhatikan detail yang menonjol dalam cerita rekaan; b) tidak terp engaru h oleh detail cerita yang kontradiktif; c) tidak sep enuhnya tergantung oleh bukti-bukti implisit, tetapi haru s yang eksplisit; d ) tema itu diu jarkan secara jelas oleh cerita b ersangkutan. Fakto r pengarang dengan pandangan-pandangannya turut menentukan tema karyanya.

2) Alur atau Plot

Panuti Sudjiman (1988 : 29) menyatakan b ahwa dalam sebuah cerita rekaan b erbagai cerita disajikan dalam u rutan tertentu . Peristiwa yang diurutkan itu membangun tulang punggu ng cerita, yaitu alu r. Alur yaitu rangkaian peristiwa yang menggerakkan cerita untuk mencapai efek tertentu (Habbiburahman, http ://lulukeche.multiply.com/ journal/item/, 27 Mei 2010). Sehubungan dengan hal tersebu t, Jakob Sumardjo d an Saini K.M. (1988: 49) mengungkap kan bahwa: “Alur adalah hal yan g menggerakkan kejadian cerita, yaitu segi ro haniah dari kejadian”. Atar

Semi (1993: 44) menyatakan bahwa alur merupakan kerangka dasar yang amat p enting. Alur mengatur bagaimana tindakan-tindakan harus saling berkaitan, bagaimana satu p eristiwa mempunyai hubungan d engan peristiwa lainnya, dan b agaimana agar to koh terikat dalam satu kesatuan waktu.

Plo t menurut Burhan Nurgiyantoro (1995: 94) berbeda dengan cerita. P lot bersifat lebih kompleks daripada cerita. Plot lebih menekankan permasalahannya pada hubu ngan kasualitas, kelo gisan hubungan antarperistiwa yang dikisahkan dalam karya naratif yang bersangku tan. Herman J. Waluyo dan Nugraheni (2008: 14) menyeb ut alur sebagai kerangka cerita, yaitu jalinan cerita yang disusun dalam urutan waktu yang menunjukkan hubungan seb ab dan akibat dan memiliki kemungkinan agar pembaca menebak-nebak peristiwa yang akan datang.

Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, d apat disimpulkan b ahwa alur atau plot adalah rangkaian p eristiwa yang saling berkesinambu ngan, menunjukkan adan ya hubungan sebab akibat, d an membentuk jalinan cerita yang utu h.

Atar semi (1993 : 44) men yatakan baik tidaknya sebu ah alur ditentukan o leh 3 hal, yaitu:

a) Apakah tiap p eristiwa susul men yusul secara lo gis dan alamiah.

b) Apakah tiap peristiwa sudah cukup tergambar atau dimatangkan dalam peristiwa sebelumnya.

c) Apakah p eristiwa itu terjadi secara keb etulan d engan alasan yang

masuk akal dan dapat dipahami.

Menurut Habb iburahman (http ://lu lukeche.multiply.com jou rnal/ item/, 27 M ei 2010 ) jenis plot bisa disederhanakan menjad i tiga jenis, yaitu:

a) Plo t keras, jika akhir cerita meledak keras di luar dugaan pembaca.

b) Plo t lembut, jika akhir cerita berupa bisikan, tidak mengejutkan pembaca, namun tetap disampaikan dengan mengesan sehingga sep erti terus tergiang di telinga pembaca.

c) Plo t lembut-meled ak, atau plot meledak-lembut ad alah campuran plo t keras dan lembu t. Dari segi sifat, alur cerpen dibedakan menjadi:

a) Terbu ka. Jika akhir cerita merangsang pembaca untu k mengembangkan jalan cerita, di samping masa lah dasar perso alan.

b) Tertutup. Akhir cerita tidak merangsang pembaca untuk meneru skan ja lan cerita.

c) Campuran keduanya.

Menurut Jakob Sumardjo dan Saini K.M. (1988:49) bagian-bagian dalam p lo t, yaitu pengenalan, timbulnya konflik, ko nflik memuncak, klimaks, dan pemecahan soal.

Friedman (dalam Herman J. Walu yo dan Nugraheni, 2008 : 22) menyebutkan tiga jenis plo t, yaitu : a) plo t peruntungan; b) plot penokohan; dan c) p lot p emikiran. Termasuk alur peruntu ngan jika memaparkan kesedihan, sifat sinis, p enghukuman, sifat sentimental, atau kekaguman. Termasuk alur penokohan jika alur menunjukkan perkembangan watak tokoh-toko hnya, perbaikan nasib hid up , atau perkembangan ke ara h kedewasaan tokoh-tokoh. Termasuk alur pemikiran jika menunjukkan peristiwa yang mampu membuka rahasia atau perkembangan pemikiran to koh-tokohnya.

3) Penokohan

Penokohan yaitu pencip taan citra tokoh dalam cerita (Habbiburahman, http ://lulukeche.multiply.co m/journal/item/, 27 Mei 2010). Tokoh harus tampak hidup dan nyata hingga pembaca merasakan kehadirann ya. Pada cerpen mod ern, b erhasil tidaknya seb uah cerpen ditentukan oleh berhasil tidaknya menciptakan citra, watak dan karakter tokoh tersebut. Penokohan, yang di dalamn ya ada perwatakan sangat penting b agi sebuah cerita, bisa d ikatakan ia sebagai mata air kekuatan seb uah cerita pendek.

Burhan Nurgiyantoro (1995: 166) memaparkan bahwa istilah penokohan lebih luas pengertiannya darip ada tokoh dan perwatakan sebab Burhan Nurgiyantoro (1995: 166) memaparkan bahwa istilah penokohan lebih luas pengertiannya darip ada tokoh dan perwatakan sebab

Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, d apat disimpulkan b ahwa penokohan ad alah penggambaran tokoh dalam suatu cerita yang meliputi siap a dan bagaimana to ko h tersebu t berp eran dalam cerita.

Atar Semi (1993: 39) menjelaskan bahwa ada dua macam cara memperkenalkan to koh dan perwatakan tokoh, yaitu:

a) Secara analitik, yaitu pengarang langsung memap arkan tentang watak atau karakter tokoh.

b) Secara dramatis, yaitu menggambarkan perwatakan yang tidak disampaikan secara langsu ng. Hal tersebut dapat disampaikan melalui pilihan nama tokoh, penggamb aran fisik, cara berp akaian, tingkah laku, d an melalui dialo g.

Menurut Hab biburahman (http ://lu lukeche.multiply.com/journal/ item/, 27 Mei 2010) pada dasarnya sifat tokoh ada dua macam; sifat lahir (rupa, bentuk) d an sifat batin (watak, karakter). Sifat tokoh tersebut bisa diungkap kan dengan berbagai cara, di antaranya melalui:

a) Tindakan, ucapan dan pikirannya

b) Temp at tokoh tersebu t b erada

c) Benda-benda di sekitar tokoh

d) Kesan tokoh lain terhadap dirin ya

e) Deskripsi langsu ng secara naratif pengarang

Hal serupa juga diungkapkan oleh Jakob Sumardjo dan Saini K.M. (1988 : 65) yang menyatakan ad a beberapa cara menentukan karakter tokoh, antara lain:

a) Melalui ap a yang diperbuatnya atau tindakan-tindaka nnya.

b) Melalui ucapan-ucap annya.

c) Melalui penggambaran fisik toko h.

d) Melalui pikiran-pikirannya.

e) Melalui penerangan langsung oleh penulis.

4) Latar atau Setting

Menurut Hab biburahman (http ://lu lukeche.multiply.com/journal/ item/, 27 M ei 2010) latar yaitu segala keterangan mengenai waktu, ruang dan suasana dalam suatu cerita. Sama halnya dengan yang diu ngkapkan oleh Jakob Sumardjo dan Saini K.M. (1988: 76 ) bahwa setting tidak hanya menunjukkan tempat dan waktu tertentu, tetap i juga hal-hal yang hakiki dari suatu wilayah, sampai pada kond isi lingkungan, pemikiran rakyatn ya, kegilaan mereka, gaya hidup mereka, kecurigaan mereka, dan sebagainya. Setting bisa berarti tempat tertentu, daerah tertentu, orang-orang tertentu d engan watak-watak tertentu akibat situasi lingku ngan atau zamannya, cara hidup tertentu, cara berpikir tertentu.

Sejalan dengan hal tersebut, Abrams (dalam Burhan Nu rgiyantoro, 1995: 216) menyebutkan bahwa: “Setting d isebut ju ga sebagai landas tumpu, menyaran pada pengertian tempat, hubungan waktu dan lingku ngan sosial tempat terjadinya p eristiwa-peristiwa yang diceritakan”. Herman J. W alu yo dan Nugraheni (2008 : 34 ) menyeb utkan setting sebagai tempat kejadian cerita yang dapat berkaitan dengan aspek fisik, aspek sosiologis, d an aspek psikis.

Panuti Sudjiman (1988 : 46) menyebutkan beberapa fungsi latar, antara lain a) memberikan informasi situ asi (ruang dan temp at) seb agaimana adanya; b) sebagai pro yeksi kead aan batin para toko h, artinya latar dapat menjadi metafor dari keadaan emo sional dan sp iritual tokoh.

Berdasarkan beberapa pendap at di atas, dapat disimpulkan b ahwa latar atau setting adalah segala sesuatu yang melingkupi karya sastra melip uti waktu, ruang, keadaan so sial, adat istiadat, d an suasana. Pada dasarnya, latar mutlak dibutu hkan untuk menggarap tema dan plot cerita, karena latar harus bersatu dengan tema dan plot untuk menghasilkan cerita pendek yang gempal, p ad at, d an berkualitas.

Herman J. Walu yo dan Nugraheni (2008: 35) mengungkap kan fungsi setting, yaitu untuk: a) mempertegas watak pelaku ; b) memb erikan Herman J. Walu yo dan Nugraheni (2008: 35) mengungkap kan fungsi setting, yaitu untuk: a) mempertegas watak pelaku ; b) memb erikan

5) Sudut Pandang atau Point of View

Sudut pandang to koh merupakan visi pengarang yang dijelmakan ke dalam pandangan tokoh-tokoh cerita. Jadi sudut pandang sangat erat dengan teknik bercerita pengarang (Habb iburahman, http://lulukeche. mu ltiply.com/journal/item/, 27 Mei 2010). Sejalan dengan hal tersebut, Jakob Sumardjo dan Saini K.M. (1988 : 82) menerangkan bahwa poin t of view pad a dasarnya adalah visi pengarang, artin ya sudut p andangan yang diambil pengarang untuk melihat suatu kejad ian cerita.

Herman J. Walu yo dan Nugraheni (2008: 37) menyatakan bahwa: “Sudut pandang yaitu teknik yang digunakan oleh pengarang untu k berperan dalam cerita itu”. Abrams (dalam Bu rhan Nu rgiyantoro, 1995 : 248) menjelaskan b ahwa sudut p andang menyaran pada cara sebuah cerita dikisahkan. Ia merupakan cara atau pandangan yang d igunakan pengarang seb agai sarana untuk menyajikan tokoh, tindakan, latar, dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita dalam sebuah karya fiksi kep ada pembaca.

Berdasarkan p emaparan tersebut, dapat disimpulka n bahwa sudut pandang atau poin t of view adalah cara atau pandangan pengarang u ntuk menyajikan tokoh, latar, dan berbagai peristiwa ya ng memb entuk cerita.

Morris dalam Henry Guntu r Tarigan (1984: 140) membagi sudut pandang menjadi 5 jenis, yaitu :

a) The omniscient point of view, sang pengarang mengetahui segala sesuatu nya, bahkan p ikiran dan perasaan dari para pelakunya. Pengarang juga dapat melihat tingkah laku mereka dari segala sudut.

b) The first person point of view, sang pengarang berbicara sebagai salah seorang pelaku .

c) The third person poin t of view, seseorang d i luar cerita bertindak seb agai p encerita atau narator.

d) The centra l intellig en ce, cerita disajikan seperti yang terlihat melalui mata salah seorang pelaku.

e) The scenic, narator d isingkirkan dan cerita disajikan hampir selu ruhnya dalam percakapan atau dialog, seperti dalam drama. Berkaitan dengan ha l tersebu t, Atar Semi (1993: 58) membagi sudu t pandang menjadi beb erapa jenis, yaitu:

a) Pengarang sebagai tokoh cerita. Tokoh u tama sebagai p emapar cerita mempu nyai kesempatan yang luas untuk menjelaskan tentang dirinya, perasaan, dan pikirannya. Tetapi ia tid ak dapat menceritakan peristiwa di tempat lain.

b) Pengarang seb agai tokoh samp ingan. Orang yan g bercerita adalah seo rang tokoh sampingan yang menceritakan peristiwa yang bertalian, terutama dengan tokoh utama. Sesekali peristiwa itu juga menyangkut d irinya sebagai pencerita.

c) Pengarang sebagai o rang ketiga (p engamat). Pengarang sebagai orang ketiga bertindak seb agai p engamat sekaligus sebagai narator yang menjelaskan p eristiwa , su asana, perasaan, d an pikiran para tokoh.

d) Pengarang sebagai pemain dan narator. Pengarang yang bertindak seb agai p elaku utama cerita dan narator biasanya keluar-masu k cerita. Kadang ia terlibat dalam cerita, namun kad ang bertindak seb agai p engarang ya ng berada di luar cerita.

6) Gaya

Jakob Sumard jo dan Saini K.M. (1988: 92) menyatakan bahwa: “Gaya adalah cara khas pengungkapan seseorang”. Cara b agaimana seo rang pengarang memilih tema, p ersoalan, meninjau persoalan, dan menceritakannya d alam sebuah cerpen. Atar Semi (1993 : 47) mengungkapkan bahwa gaya penceritaan ad alah tingkah laku pengarang dalam menggunakan bahasa.

Herman J. Waluyo dan Nugraheni (2008 : 41) mengungkap kan bahwa gaya pengarang satu dengan yang lain berbeda. Oleh karena itu, Herman J. Waluyo dan Nugraheni (2008 : 41) mengungkap kan bahwa gaya pengarang satu dengan yang lain berbeda. Oleh karena itu,

Berdasarkan p emaparan d i atas, dapat disimpulkan bahwa gaya

ad alah cara atau teknik pengarang mengu ngkapkan cerita dalam karyanya sesuai dengan kepribadian dan p andangan pengarang terseb ut terhadap lingku ngan sekitarnya yang ia sajikan ke dalam sebuah cerita.

Gaya menu rut Kenney (d alam Herman J. W aluyo dan Nugraheni, 2008: 42) ada 3, yaitu diction, imagery, dan syntax (diksi, citraan, dan efek yang ditimbulkan suatu p ernyataan). Diksi artinya pilihan kata, kalimat, dan wacana yang menjadi ciri khas p enulis. Citraan artinya penggunaan

ga ya yang menggambarkan suasana yang diceritakan. Sementara itu, sintaks berarti efek yang ditimbulkan o leh penggamb aran cerita oleh pengarang.

Atar semi (1993: 47) juga mengu ngkapkan bahwa setiap pengarang melakukan berbagai upaya dan tindakan yang dilakukan agar p embaca tertarik d an terpengaruh oleh gagasan yang disampaikannya. Tindakan tersebut berup a pemilihan materi bahasa, pemakaian ulasan, dan pemanfaatan ga ya bertu tu r. Hal tersebut tergantung kepada masing- masing pengarang, biasan ya d itentukan oleh: (a) pribadi pengarang, pengalaman, dan pengetahu annya; (b ) tujuan yang hendak dicapai; (c) top ik yang ditampilkannya,; (d) bentuk tutur yang dipilihn ya; (e) kondisi penangkap tutur (p emb aca) yang dihad api.

7) Amanat

Dari sisi tertentu karya sastra, fiksi dapat dipandang sebagai bentuk manifestasi keingina n pengarang untuk mendialog, menawar, dan menyampaikan sesuatu. Sesuatu itu mungkin berupa pandangan tentang suatu hal, gagasan, moral, atau amanat. Rusyana (dalam Mu hammad Pujiono, 2006: 13) mengemukakan amanat seb agai renungan yang disajikan kembali kepada pembaca. Hal yang serupa juga diungkap kan Dari sisi tertentu karya sastra, fiksi dapat dipandang sebagai bentuk manifestasi keingina n pengarang untuk mendialog, menawar, dan menyampaikan sesuatu. Sesuatu itu mungkin berupa pandangan tentang suatu hal, gagasan, moral, atau amanat. Rusyana (dalam Mu hammad Pujiono, 2006: 13) mengemukakan amanat seb agai renungan yang disajikan kembali kepada pembaca. Hal yang serupa juga diungkap kan

Burhan Nurgiyantoro

(1995: 336) menyebutkan bentu k penyamp aian amanat dalam karya fiksi dengan dua cara yaitu secara langsung dan tak langsung. Bentuk penyampaian langsung identik dengan cara pelukisan watak tokoh yang bersifat uraian atau penjelasan. Sebaliknya bentuk p enyampaian tidak langsung dengan cara tersirat dalam cerita, berpadu secara koherensif d engan unsur-unsur cerita yang lain.

Berdasarkan beberapa pendap at di atas, dapat disimpulkan b ahwa amanat adalah pesan b erisi ajaran moral atau nila i-nilai yang ingin disampaikan p enulis melalui karyanya. Setelah membaca karya tersebut pembaca d iharapkan mengamb il nilai-nilai positif yang terdapat dalam seb uah karya sastra dan mengaplikasikannya dalam kehidupan.