Instrumen penelitian METODE PENELITIAN

D. Waktu Penelitian

Waktu penelitian dilakukan pada bulan Januari sampai dengan bulan Mei 2010.

E. Etika Penelitian

Penelitian ini dilakukan setelah peneliti mendapat persetujuan dari institusi pendidikan yaitu Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU dan izin kepala Sekolah SLTP Kemala Bhayangkari 1 Medan. Dalam penelitian ini terdapat beberapa hal yang berkaitan dengan permasalahan etik, yaitu ; memberikan penjelasan kepada calon responden tentang tujuan dan prosedur pelaksanaan penelitian. Apabila calon responden bersedia, maka calon responden dipersilahkan untuk menandatangani informed consent. Tetapi jika calon responden tidak bersedia, maka calon responden berhak untuk menolak dan mengundurkan diri. Responden juga berhak mengundurkan diri selama proses pengumpulan data berlangsung. Kerahasiaan catatan mengenai data responden dijaga dengan cara tidak menuliskan nama responden pada instrumen penelitian, tetapi menggunakan inisial. Data-data yang diperoleh dari responden juga hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.

F. Instrumen penelitian

Instrumen pada penelitian ini berupa kuesioner yang dibuat oleh peneliti berdasarkan tinjauan teoritis. Kuesioner yang dibagikan terdiri dari : 1. Data pengungkapan konsep diri sebanyak 35 pernyataan yang terdiri dari : gambaran diri sebanyak tujuh pernyataan, ideal diri sebanyak tujuh pernyataan, harga diri sebanyak tujuh pernyataan, peran diri sebanyak tujuh pernyataan, dan identitas diri Universitas Sumatera Utara sebanyak tujuh pernyataan. Untuk menilai konsep diri, dilakukan penyekoran dengan kriteria penyekoran dengan menggunakan skala Guttman yang menyediakan 2 alternatif jawaban, yaitu ; a Bila bentuk pernyataan positif jawabannya “ya” maka skor dari pernyataan itu 1, namun jika jawabannya “tidak” skor dari pernyataan itu 0; b Bila bentuk pernyataan negatif jawabannya “ya” maka skor dari pernyataan itu 0, namun jika jawabannya tidak maka skor dari pernyataan itu 1. Untuk mendapatkan kriteria digunakan perhitungan berikut : - Menentukan skor terbesar dan terkecil Skor terbesar : 35 Skor terkecil : 0 - Menentukan nilai rentangan R Rentang = Skor terbesar – Skor tekecil = 35-0 = 35 - Menentukan nilai panjang kelas i kelas banyaknya R Rentang i kelas Panjang = 2 35 = = 17,5 - Menentukan skor kategori Baik : 18 sampai 35 Tidak baik : 0 sampai 17 Universitas Sumatera Utara 2. Data pengungkapan tentang penerimaan perubahan fisik remaja putri sebanyak dua puluh enam pertanyaan. Untuk menilai penerimaan perubahan fisik diukur dari setiap siswi yang dijadikan sampel dilakukan dengan cara mengisi kuesioner dengan menggunakan skala likert yang menggunakan empat kategori untuk setiap pernyataan sebagai berikut : a Bila bentuk pernyataan positif, alternatif jawaban ; sangat setuju SS skornya 4, setuju S skornya 3, tidak setuju TS skornya 2, sangat tidak setuju STS skornya 1 ; b Bila bentuk pernyataan negatif, alternatif jawaban ; sangat setuju SS skornya 1, setuju S skornya 2, tidak setuju TS skornya 3, sangat tidak setuju STS skornya 4. Selanjutnya variabel penerimaan perubahan fisik ini di interpretasikan dengan menggunakan skor, yaitu : - Menentukan skor terbesar dan terkecil Skor terbesar : 80 Skor terkecil : 20 - Menentukan nilai rentangan R Rentang = Skor terbesar – Skor tekecil = 80-20 = 60 - Menentukan nilai panjang kelas i kelas banyaknya R Rentang i kelas Panjang = 2 60 = = 30 - Menentukan skor kategori Universitas Sumatera Utara Positif : Apabila jawaban responden lebih dari 30 Negatif : Apabila jawaban responden kurang dari 30

G. Uji Validitas dan Reliabilitas