Data hasil belajar siswa

V 71 V 76 V 74 V 68 V 72 V 67 V 73 V 80 V 68 V 74 V 63 V 76 V 77 V 69 VI 67 VI 64 VI 74 VI 79 VI 75 VI 67 VI 66 VI 68 VI 73 VI 67 VI 68 VI 66 VI 67 VI 63 VI 64 VI 69 VI 72 VI 63 VI 67 VI 76 Jumlah 3571 Berdasarkan tabel 6, hasil belajar siswa dapat dikualifikasi. Data mengenai hasil belajar MID semester II dapat dilihat pada nilai rata-ratanya dengan menggunakan rumus : ∑ 46 Keterangan: ∑ = Jumlah nilai Y N = Number of cases 46 Anas Sudijiono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Presada, 2010, hal. 85 = 71,42

2. Data intensitas bimbingan orang tua

Langkah pertama yang penulis lakukan sebelum menganalisis data terlebih dahulu penulis menentukkan data yang akan di analisis. Data pertama adalah intensitas bimbingan orang tua siswa yang di isi 50 siswa sebagai responden, dan data yang ke dua adalah hasil belajar siswa di sekolah. Untuk data pertama penulis memenentukkan skor responden yang menjawab hasil angket yang terdiri dari 5 option yaitu : Tabel 9 Penentuan Skor Nilai Hasil Penelitian Option Alternative jawaban Skor A Selalu 4 B Sering 3 C Pernah 2 D Tidak pernah 1 Untuk analisis data, penulis menguraikan terlebih dahulu rekapitulasi nilai hasil pengisian angket tentang intensitas bimbingan orang tua terdiri dari beberapa tabel yang berhubungan dengan analisis data sebagai berikut : Tabel 10 Distribusi Frekuensi Tentang Intensitas Bimbingan Orang tua No Nama A 4 B3 C 2 D 1 Jumlah angket Jumlah skor 1 IV 10 3 10 3 21 70 2 IV 6 10 13 21 80 3 IV 15 6 1 21 79 4 IV 9 2 17 2 21 78 5 IV 13 4 2 2 21 70 6 IV 15 4 1 21 74 7 IV 6 14 5 1 21 77 8 IV 7 10 7 4 21 76 9 IV 12 6 10 21 70 10 IV 18 1 21 74 11 IV 16 3 2 2 21 79 12 IV 10 5 4 2 21 65 13 IV 18 2 1 21 80 14 IV 12 5 3 21 73 15 IV 11 6 4 21 70 16 V 7 8 6 21 64 17 V 12 7 1 1 21 72 18 V 17 1 1 21 77 19 V 13 7 1 21 75 20 V 13 4 2 2 21 70 21 V 15 4 1 1 21 75 22 V 11 6 2 21 70 23 V 13 7 1 21 75 24 V 20 1 21 81 25 V 11 7 2 1 21 70 26 V 13 7 1 21 75 27 V 12 8 1 21 65 28 V 17 2 1 21 77 29 V 16 4 1 21 78 30 V 10 9 1 1 21 70 31 VI 11 6 3 21 69 32 VI 10 5 4 2 21 65 33 VI 10 8 3 21 70 34 VI 9 5 6 2 21 65 35 VI 15 4 2 21 76 36 VI 9 10 1 1 21 69 37 VI 12 4 2 3 21 67 38 VI 11 7 2 1 21 70 39 VI 12 6 9 21 75 40 VI 11 5 5 21 69 41 VI 12 5 3 1 21 70

Dokumen yang terkait

Implementasi Tupoksi Humas Dalam Membentuk Citra Madrasah di MTsN 2 Jakarta

0 20 116

Hubungan intensitas bimbingan orang tua dengan hasil belajar siswa di MI Nur Asholihat Lengkong Wetan Serpong

0 3 99

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Fatahillah Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 3 16

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MI MUHAMMADIYAH Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa MI Muhammadiyah Ngasem Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 15

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MI MUHAMMADIYAH Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa MI Muhammadiyah Ngasem Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 11

HUBUNGAN INTENSITAS BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI HUBUNGAN INTENSITAS BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI MAKAMHAJI 03 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 0 12

HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DAN METODE MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP PENDA Hubungan Bimbingan Orang Tua dan Metode Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP Penda Tawangmangu.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA DAN METODE MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK PADA Hubungan Bimbingan Orang Tua dan Metode Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP Penda Tawangmangu.

0 1 20

Hubungan Intensitas Bimbingan Orang Tua dan Pemanfaatan Sumber Belajar dengan Kedisplinan Belajar Siswa di 5 SMA Negeri Kabupaten Karanganyar.

0 0 1

HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN MOTI

0 0 71