3 5. Menyusun ungkapan sapaan lisan dan responsnya dengan tepat berdasarkan kata
kunci pada flascard yang disediakan; 6. Melakukan percakapan sederhana yang melibatkan ungkapan sapaan dan responsnya
sesuai dengan konteksnya;
Pertemuan Kedua
Setelah melaksanakan serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Mengucapkan ungkapan-ungkapan pamitan dengan ucapan dan intonasi yang tepat;
2. Menggunakan ungkapan pamitan dengan benar dan dengan cara yang santun; 3. Merespon ungkapan pamitan dengan benar;
4. Melengkapi teks interpersonal rumpang yang melibatkan ungkapan pamitan dan responsnya dengan katafrasakalimat berdasarkan teks yang diperdengarkan dengan
tepat; 5. Menyusun ungkapan pamitan lisan dan responsnya dengan tepat berdasarkan kata
kunci pada flascard yang disediakan; 6. Melakukan percakapan sederhana yang melibatkan ungkapan pamitan dan responsnya
sesuai dengan konteksnya;
Pertemuan Ketiga 1. Mengucapkan ungkapan-ungkapan terima kasih dengan ucapan dan intonasi yang
tepat; 2. Menggunakan ungkapan terima kasih dengan benar dan dengan cara yang santun;
3. Merespon ungkapan terima kasih dengan benar;
4. Melengkapi teks interpersonal rumpang yang melibatkan ungkapan pamitan dan responsnya dengan katafrasakalimat berdasarkan teks yang diperdengarkan dengan
tepat; 5. Menyusun ungkapan terima kasih lisan dan responsnya dengan tepat berdasarkan
kata kunci pada flascard yang disediakan; 6. Melakukan percakapan sederhana yang melibatkan ungkapan terima kasih dan
responsnya sesuai dengan konteksnya;
4
Pertemuan Keempat
1. Menulis learning log yang mengungkapkan rasa syukur atas kesempatan dapat belajar
bahasa Inggris dan manfaatnya; 2. Mengucapkan ungkapan-ungkapan permohonan maaf dengan ucapan dan intonasi
yang tepat; 3. Menggunakan ungkapan permohonan maaf dengan benar dan dengan cara yang
santun;
4. Merespon ungkapan permohonan maaf dengan benar;
5. Melengkapi teks interpersonal rumpang yang melibatkan ungkapan permintaan maaf dan responsnya dengan katafrasakalimat berdasarkan teks yang diperdengarkan
dengan tepat; 6. Menyusun ungkapan permintaan maaf lisan dan responsnya dengan tepat
berdasarkan kata kunci pada flascard yang disediakan; 7. Melakukan percakapan sederhana yang melibatkan ungkapan permintaan maaf dan
responsnya sesuai dengan konteksnya;
D. Materi Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama
a. Fungsi sosial
Menyapa orang lain
b. Struktur Teks
a opening b contentsustaining
c closing
c. Unsur Kebahasaan
a ungkapan sapaan dan responsnya Hello, Hi, Good morning?, Good afternoon?,dsb. b bentuk pendek
I’m,You’re, What’s, dsb. c makna kata berkaitan dengan tema berupa katafrasakalimat yang berkaitan
dengan ungkapan sapaan dan pamitan morning,afternoon, evening, very well, not too bad,I’m not feeling well, dsb
d ucapanpelafalan, tekanan kata, dan intonasi dari kosa kata berupa katafrasakalimat berkaitan dengan tema.
