Sekretariat: Jl. V
4 biologi, matemat
ilmiah, PMR, kom SMP Neg
Pendidikan untuk VIII. Ditahun 2013
Standar Nasional untuk lebih dapat
Mahasisw mengajar yang
mengadakan peng oleh guru di dala
secara langsung dan efisien. Sela
observasi terhada sebelum pembela
proses belajar me
Aspek Yan Perangkat Pem
1. Kurikulum 2013 2. Silabus
3. Rencana Pela Pembelajaran
Proses Pembelaj
1. Membuka pe
2. Penyajian ma
3. Metode pembe 4. Penggunaan ba
5. Penggunaan w
Universitas Negeri Yogyakart LOKASI SMP 2 WONOSAR
l. Veteran No. 8 Wonosari, telp 0274 391037, G
4 atika, pramuka, basket, renang, futsal, bol
, komputer juga memperoleh prestasi yang m
egeri 2 Wonosari masih menerapkan K untuk kelas IX sedangkan Kurikulum 2013 unt
2013 yang lalu sekolah ini telah menyanda onal. Status ini dapat menjadikan motivas
pat mengukir prestasi. swa PPL disini juga mengadakan observ
g berlangsung di ruang kelas. Obser engamatan secara langsung kegiatan belaja
dalam kelas. Hal ini diharapkan agar maha g mengenai cara guru mengajar dan menge
elain pengamatan proses pembelajaran m adap perangkat pembelajaran administra
belajaran. Beberapa hal yang menjadi sasa mengajar yaitu :
ang Diamati Deskripsi H
embelajaran
2013 Ada
Ada elaksanaan
ran Ada
elajaran
pelajaran Ada,yaitu
dengan membersihkan kelas.
n materi Guru menyampaikan
sehingga siswa muda mbelajaran
Ceramah,diskusi dan Ta an bahasa
Bahasa yang digunak an waktu
Penggunaan waktu sa tersampaikan sesuai
ada.
arta ARI
391037, Gunungkidul
4 , bola voli, sepak bola, karya
membanggakan. Kurikulum Tingkat Satuan
2013 untuk siswa baru serta kelas yandang status SSN Sekolah
vasi SMP Negeri 2 Wonosari
ervasi dalam kegiatan belajar bservasi ini bertujuan untuk
lajar mengajar yang dilakukan ahasiswa mendapat informasi
engelola kelas dengan efektif n mahasiswa juga melakukan
trasi yang dibuat oleh guru asaran utama dalam observasi
i Hasil Pengamatan
an salam,
doa, dan
as. kan materi dengan skematis
udah mengikuti. dan Tanya jawab
unakan adalah Bahasa Ngoko. u sangat baik sehingga materi
uai dengan RPP yang sudah
4
Sekretariat: Jl. V
5 6. Gerak
7. Cara memoti 8. Teknik bertan
9. Teknik pengua
10.Penggunaan m 11.Bentuk dan c
12.Menutup pela
Perilaku siswa
1. Perilaku sisw
2. Perilaku sisw
Dari obse yang sesuai deng
peserta didik yan petunjuk bimbing
terhadap pembela
B. PERUMUSAN 1. Rumusan Pr
Dalam mem kondisi sekolah
Universitas Negeri Yogyakart LOKASI SMP 2 WONOSAR
l. Veteran No. 8 Wonosari, telp 0274 391037, G
5 Guru berdiri di dep
berkeliling ke belaka bahasa non verbal ya
maupun mimik wa materi maupun untuk m
otivasi siswa Guru memberikan pe
rtanya Baik, guru bertanya
menuju suatu konsep. memberikan kesempa
sebelum menjawab p nguasaan kelas
Guru dapat mengua tenang walaupun te
ramai namun guru m suasana ramai tersebut
an media Belum maksimal
n cara evaluasi Tes tertulis dan keakt
dalam menjawab pert up pelajaran
Guru memberikan diajarkan.
a
iswa di dalam kelas Ada sebagian siswa
ramai. iswa di luar kelas
Mahasiswa PPL tida siswa di luar kelas.
observasi yang dilakukan, mahasiswa me engan format lembar observasi pembelaja
ang diberikan oleh LPM UPPL Informas bingan mahasiswa dalam melakukan prakte
belajaran dan peserta didik di dalam kelas.
AN PROGRAM DAN RANCANGAN K an Program
embuat rancangan kegiatan PPL, Prakti ah sesuai dengan hasil observasi yang
arta ARI
391037, Gunungkidul
5 depan kelas dan sekali-kali
lakang. Guru menggunakan yaitu berupa gerakan tangan
wajah dalam penyampaian upun untuk menanggapi siswa.
n pertanyaan. nya untuk membawa siswa
konsep. Pada saat bertanya guru mpatan berfikir pada siswa
b pertanyaan. uasai kelas sehingga siswa
terkadang siswa juga agak u masih dapat mengendalikan
ebut.
aktifan serta keakuratan siswa ertanyaan.
n kesimpulan materi yang
a yang tenang dan ada yang
tidak melakukan observasi .
mendapat beberapa informasi ajaran di kelas dan observasi
asi tersebut dijadikan sebagai ktek mengajar, hasil observasi
. KEGIATAN PPL
ktikan menyesuaikan dengan g telah dilakukan Praktikan
5
Sekretariat: Jl. V
6 sebelum kegiatan
PPL dapat menge serta adanya dukun
oleh praktikan di jadwal dari gur
persekolahan yan belajar mengajar,
program-program bendera, kerohani
Pada dasarn Bahasa Jawa ya
pelajaran Bahasa berikut:
a Mem
b Menc
c Diskus
d Prakt
e Mem
f Mem
2. Rancangan
Berdasarkan Wonosari
pada program yang dil
yang akan dan tel
a. Tahap
Kegiatan pe mahasiswa sebelum
pengajaran mikro oleh pihak LPPM
b. Observas
Observasi mahasiswa tentan
secara langsung
Universitas Negeri Yogyakart LOKASI SMP 2 WONOSAR
l. Veteran No. 8 Wonosari, telp 0274 391037, G
6 tan PPL dimulai. Perumusan program be
gembangkan potensi siwa, guru, kemampua dukungan dari pihak sekolah.Rencana kegiat
n di SMP Negeri 2 Wonosari meliputi kegia guru pembimbing yang telah ditetapka
yang meliputi membantu guru pembimbing ar, praktik mengajar terbimbing dan mandi
am yang telah ditentukan oleh sekolah, m anian, Jumat bersih, dll.
arnya program kerja PPL yang bersifat indi yang saya harapkan dapat menunjang
sa Jawa. Adapun program kerja PPL yang
embuat RPP encari bahan ajar
iskusi dengan guru dan teman sejawat raktik mengajar
embuat media pembelajaran embuat soal ulangan
angan Kegiatan PPL
kan pada hasil observasi hingga pelaksana da tanggal 12 Februari 2014, maka dapa
dilaksanakan oleh Mahasiswa Peserta PPL n telah dilaksanakan adalah sebagai berikut :
ap persiapan
n persiapan merupakan kegiatan dalam belum terjun ke lapangan dimana mahasisw
kro dalam satu semester sebagai awal keg MP sebelum diterjunkan.
ervasi sekolah
si di sekolah bertujuan untuk membe ntang proses pembelajaran di kelas. Di m
g di dalam kelas dengan mengamati cara
arta ARI
391037, Gunungkidul
6 berpedoman bahwa kegiatan
puan mahasiswa, waktu, dana iatan yang akan dilaksanakan
giatan mengajar sesuai dengan pkan oleh sekolah, praktik
bing mengisi kekosongan jam ndiri serta berusaha mengikuti
h, misalnya mengikuti upacara
ndividu satu prodi yaitu PPL ng kegiatan belajar mengajar
ng dicanangkan adalah sebagai
anaan PPL di SMP Negeri 2
dapat diidentifikasi program- PL. Adapun program-program
kut :
lam rangka mempersiapkan iswa diawali dengan kegiatan
kegiatan PPL dan pembekalan
mberikan gambaran kepada i mana mahasiswa observasi
ara guru membuka pelajaran,
6
