8
Kepala sekolah dituntut untuk mampu bekerja professional dan berfikir makro secara jernih sehingga mampu memberikan efek positif bagi
lingkungan kerjanya.
8
Kepala sekolah memiliki tanggung jawab dalam melakukan manajemen mutu sekolah bagi lembaga pendidikan yang dikelola.
Berkaitan dengan manajemen berbasis sekolah, kepala sekolah secara ideal harus mampu mencapai tujuan yang menjadi program pendidikan.
Pada umumnya hampir semua lembaga pendidikan telah menjalankan program manajemen berbasis sekolah, mulai dari sekolah tingkat dasar
sampai tingkat
menengah atas.
Demikian juga
manajemen ini
diimplementasikan di SMK Muhammadiyah 2 Blora. Oleh karena itu berangkat dari paparan di atas penulis hendak mengadakan penelitian tentang
Efektifitas Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Blora. Penulis memilih SMK
Muhammadiyah 2 Blora karena sekolah ini merupakan salah satu unggulan sekolah Muhammadiyah di Kabupaten Blora. Hasil penelitian yang telah
dilakukan di harapkan dapat meningkatkan kualitas dan mutu proses belajar mengajar, pengelolaan yang melibatkan stakeholder pendidikan dan
keterlibatan masyarakat sebagai wujud dari keikutsertaannya membangun manajemen pendidikan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas maka dapat disusun rumusan masalah sebagai berikut:
8
Ary Ginanjar Agustian, Emotional Spritual Quotient ESQ, Jakarta: ARGA Publishing, 2007, hlm. 85
9
1. Bagaimana implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK
Muhammadiyah 2 Blora? 2.
Bagaimana efektifitas peran kepala sekolah dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Blora?
C. Tujuan dan Manfaat
1. Tujuan :
a. Melakukan analisis tentang Manajemen Berbasis Sekolah yang telah
di implementasikan di SMK Muhammadiyah 2 Blora sehingga peneliti mampu mendiskripsikan dan mengerti bagaimana hasil
implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Blora.
b. Dengan melakukan kajian tentang peran kepala sekolah dalam
melakukan pengelolaan sekolah melalui Manajemen Berbasis Sekolah peneliti akan mendeskripsikan secara mendalam efektifitas peran
kepala sekolah dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Blora.
2. Manfaat
a. Manfaat Akademik
1 Sebagai bahan kajian dalam rangka pengembangan keilmuan
khususnya yang berkaitan dengan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Blora.
2 Menyediakan informasi tentang bagaimana efektifitas peran
kepala sekolah dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah
10
di SMK Muhammadiyah 2 Blora dalam rangka memperkaya wacana keilmuan dalam dunia pendidikan Islam.
b. Manfaat Praktis
1 Bagi guru
Memberikan manfaat bagi para pendidik dalam memahami konsep pendidikan spiritual dan aplikasinya dalam dunia
pendidikan Islam, sehingga dapat menjadi acuan dalam menyusun tujuan
pendidikan yang
akan dilaksanakannya
untuk menghasilkan peserta didik yang memiliki keterpaduan yang
sehat antara jiwa dan raganya. 2
Bagi Kepala Sekolah Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan kajian ilmiah lebih
lanjut mengenai pengelolaan pendidikan Islam khususnya yang berkaitan dengan manajemen berbasis sekolah.
3 Bagi Yayasan
Sebagai bahan kajian dalam rangka meningkatkan proses manajemen kelembagaan pendidikan yang dikelola.
D. Telaah Pustaka
