22
mementingkan pandangan responden, yakni bagaimana cara mereka memandang dan menafsirkan dunia dari pendiriannya. Peneliti tidak
dapat memaksakan kehendaknya untuk mendapatkan data yang diinginkan.
Sumber data dalam penelitian ini sekaligus sebagai obyek penelitian yaitu kepala sekolah dan guru serta pengelola secara umum di
SMK Muhammadiyah 2 Blora.
4. Obyek dan Subyek Penelitian
Obyek penelitian ini yakni di SMK Muhammadiyah 2 Blora. Sedangkan subyek penelitian yaitu kepala SMK Muhammadiyah 2 Blora.
Dokumen-dokumen pendukung di SMK Muhammadiyah 2 Blora juga merupakan bagian dalam subyek penelitian ini.
5. Pengumpulan data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode-metode sebagai berikut:
a. Observasi. Observasi dilakukan dengan mengadakan pengamatan
langsung dan
pencatatan secara
sistematis terhadap
fokus permasalahan yang diteliti.
23
Obyek yang diobservasi dalam penelitian ini adalah berbagai pelaksanaan pengembangan manajemen berbasis
sekolah dan peran kepala sekolah dalam mengelola manajemen berbasis sekolah. Observasi yang penulis lakukan di sini adalah
termasuk gabungan observasi partisipan dan non partisipan. Dengan
23
Sutrisno Hadi, Metodologi Reserch, Yogyakarta:Andi Ofset, 1998 hlm. 56.
23
harapan akan mendapatkan data yang lebih konkret tentang permasalahan yang diteliti.
b. Wawancara, yaitu pengumpulan data yang diperoleh melalui tanya
jawab dengan sumber data secara langsung.
24
Kepala sekolah beserta guru karyawan pada sekolah masuk pada kriteria ini. Penggunaan
teknik ini dilakukan dengan kombinasi antara model wawancara yang ditetapkan guided interview sesuai dengan permasalahan dan model
wawancara yang tidak teratur, dalam artian dialog tanya jawab yang dilakukan dalam bentuk bebas inguided interview, akan tetapi tidak
menyimpang dan lebih diarahkan pada titik permasalahan garis besar atau pada informasi yang kurang jelas diperoleh, jadi metode
wawancara yang penulis gunakan disini adalah campuran antara guided dan inguided interview bebas terpimpin. Data yang diambil
dari wawancara ini adalah data mengenai peran kepala SMK Muhammadiyah 2 Blora melakukan pengembangan manajemen
berbasis sekolah, dan pelaksanaan dari penerapan pengembangan manajemen berbasis sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Blora.
c. Dokumentasi, yaitu pengumpulan data yang terkait dengan fokus
penelitian yang berasal dari sumber utamanya obyek penelitian, seperti dokumen-dokumen, arsip-arsip, modul, artikel, jurnal, brosur
dan sebagainya yang terkait dengan permasalahan yang dikaji.
25
24
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta : Rajawali, 1996, hlm.35.
25
Anas Sudijono, Tehnik Evaluasi Pendidikan Suatu Pengantar, Yogyakarta:UD. Rama, 1986 hlm. 36.
24
Dengan teknik ini, dapat diambil data mengenai guru dan karyawan serta kepala sekolah, pelaksanaan manajemen berbasis sekolah,
administrasi pendidikan serta data lain yang relevan.
6. Validitas Data
