Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I I. Tujuan Pembelajaran  mendeskripsikan pengertian geograf dari berbagai pakar;  menjelaskan sejarah perkembangan ilmu geograf dari masa ke masa;

II. Materi Pembelajaran

 Perkembangan geograf  Defnisi geogaf

III.Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, dan talking stick

IV.Sumber Bahan Alat Belajar

 Silabus Kurikulum 2013 SMA  Buku sumber : Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafndo Media Pratama  Buku-buku penunjang yang relevan Kompetensi Dasar Indikator 1.1 Menghayati keadaan alam se- mesta beserta isinya sebagai ciptaan Tuhan Yang Mahakua- sa. 2.1 Mengembangkan perilaku proak- tif dalam mempelajari peran ge- ograf dalam kehidupan. 3.1 Memahami pengetahuan da- sar geograf dengan contoh kehi- dupan sehari-hari.  Menguraikan hakikat ilmu geograf  Merumuskan 10 konsep esensial geograf  Menyimpulkan ruang lingkup ilmu geograf  Membedakan objek studi geograf  Mengidentifkasi prinsip- prinsip geograf  Menerapkan prinsip geograf dalam kajian gejala geosfer  Membedakan struktur kajian geogaf ortodoks dan geograf terpadu  Mendeskripsikan aspek- aspek geograf  Menjelaskan metodependekatan geograf  Menganalisis permasalahan geosfer dengan menggunakan pendekatan geograf  Komputer dan proyektor  Power point Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafndo Media Pratama

V. Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan : 15 menit  Apersepsi : Kilas balik materi SMP  Memberikan motivasi mengenai materi yang akan diajarkan dan apa manfaatnya, serta menyampaikan tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti : 100 menit 1. Mengamati Observing  Memahami berbagai pengertian Geograf dari berbagai tokoh.  Menguraikan tentang perkembangan ilmu Geograf. 2. Menanya Questioning  Siswa mencari informasi mengenai ilmu geograf dari buku sumber.  Tanyajawab berdasarkan hasil temuan dari buku sumber mengenai ilmu geograf. 3. Pengumpulan data Experimenting  Mengumpulkan informasi tambahan tentang perkembangan geograf dan defnisi geograf.  Membandingkan pengertian geograf dari berbagai tokoh. 4. Mengasosiasi Associating  Menyimpulkan dengan pendapat sendiri defnisi geograf.  Membuat pertanyaan sendiri tentang perkembangan geograf. 5. Mengkomunikasikan Communicating  Mengkomunikasikan hasil tanya jawab dalam bentuk laporan dan membacakan laporannya.  Memberikan penegasan pada materi perkembangan geograf dan meluruskan jika terjadi salah konsep. c. Kegiatan Penutup : 20 menit  Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas, kemudian memberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang kurang dipahami. Pertemuan II I. Tujuan Pembelajaran  Siswa mampu menjelaskan 10 konsep esensial geograf beserta penerapannya dalam kehidupan.

II. Materi Pembelajaran