Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.
Bersama-sama menarik kesimpulan materi.
Pertemuan III I. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan prinsip-prinsip geograf;
Mengidentifkasikan prinsip-prinsip geograf dalam mengkaji
fenomena geosfer;
Mengaplikasikan prinsip-prinsip geograf dalam mengkaji fenomena geosfer.
Membedakan objek studi geograf.
II. Materi Pembelajaran
Prinsip-Prinsip Geograf
Objek Studi Geograf
III.Metode Pembelajaran
Diskusi dan Picture to Picture
IV.Sumber Bahan Alat Belajar
Silabus Kurikulum 2013 SMA
Buku sumber :
Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafndo Media Pratama
Buku-buku penunjang yang relevan
Komputer dan proyektor
Gambarfoto fenomena geosfer
V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan : 15 menit
Apersepsi: Menyapa dan mengabsen.
Menanyakan fenomena geosfer terbaru yang terjadi di Indonesia.
Mengaitkan antara defnisi ilmu geograf dengan objek studi geograf.
b. Kegiatan Inti : 100 menit 1. Mengamati
Observing
Menyimak mengenai prinsip-prinsip geograf dari buku sumber.
Menjelaskan mengenai penerapan prinsip geograf dalam mengkaji gejala geosfer.
Menerangkan tentang objek studi geograf yaitu geosfer atau
lapisan bumi.
2. Menanya Questioning
Mengamati gambarfoto yang ditampilkan oleh guru sambil
membuat catatan analisisnya, kemudian disampaikan di depan kelas.
Secara kelompok, diskusi mengenai objek studi geograf.
3. Pengumpulan data Experimenting
Berdiskusi dan melakukan tanya jawab mengenai prinsip-prinsip
geograf.
Melakukan tanya jawab tentang ruang lingkup dan objek studi geograf.
4. Mengasosiasi Associating
Mencatat informasi baru yang didapatkan dari hasil diskusi
mengenai prinsip dan objek geograf.
Menyimpulkan hasil diskusi dan tanya jawab tentang prisip geograf dan objek studi geograf dikaitkan dengan kehidupan
sehari-hari. 5. Mengkomunikasikan
Communicating
Secara kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
Memberikan penegasan pada materi yang harus dikuasai siswa
dan meluruskan jika terjadi salah konsep.
c. Kegiatan Penutup : 20 menit
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.
Pertemuan IV I. Tujuan Pembelajaran
Mampu mendeskripsikan aspek-aspek geograf.
Mampu membedakan struktur kajian geograf ortodoks dan geograf
terpadu.
II. Materi Pembelajaran