Materi Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.  Bersama-sama menarik kesimpulan materi. Pertemuan III I. Tujuan Pembelajaran  Menjelaskan prinsip-prinsip geograf;  Mengidentifkasikan prinsip-prinsip geograf dalam mengkaji fenomena geosfer;  Mengaplikasikan prinsip-prinsip geograf dalam mengkaji fenomena geosfer.  Membedakan objek studi geograf.

II. Materi Pembelajaran

 Prinsip-Prinsip Geograf  Objek Studi Geograf

III.Metode Pembelajaran

Diskusi dan Picture to Picture

IV.Sumber Bahan Alat Belajar

 Silabus Kurikulum 2013 SMA  Buku sumber : Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafndo Media Pratama  Buku-buku penunjang yang relevan  Komputer dan proyektor  Gambarfoto fenomena geosfer

V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan : 15 menit  Apersepsi: Menyapa dan mengabsen.  Menanyakan fenomena geosfer terbaru yang terjadi di Indonesia.  Mengaitkan antara defnisi ilmu geograf dengan objek studi geograf. b. Kegiatan Inti : 100 menit 1. Mengamati Observing  Menyimak mengenai prinsip-prinsip geograf dari buku sumber.  Menjelaskan mengenai penerapan prinsip geograf dalam mengkaji gejala geosfer.  Menerangkan tentang objek studi geograf yaitu geosfer atau lapisan bumi. 2. Menanya Questioning  Mengamati gambarfoto yang ditampilkan oleh guru sambil membuat catatan analisisnya, kemudian disampaikan di depan kelas.  Secara kelompok, diskusi mengenai objek studi geograf. 3. Pengumpulan data Experimenting  Berdiskusi dan melakukan tanya jawab mengenai prinsip-prinsip geograf.  Melakukan tanya jawab tentang ruang lingkup dan objek studi geograf. 4. Mengasosiasi Associating  Mencatat informasi baru yang didapatkan dari hasil diskusi mengenai prinsip dan objek geograf.  Menyimpulkan hasil diskusi dan tanya jawab tentang prisip geograf dan objek studi geograf dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. 5. Mengkomunikasikan Communicating  Secara kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.  Memberikan penegasan pada materi yang harus dikuasai siswa dan meluruskan jika terjadi salah konsep. c. Kegiatan Penutup : 20 menit  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. Pertemuan IV I. Tujuan Pembelajaran  Mampu mendeskripsikan aspek-aspek geograf.  Mampu membedakan struktur kajian geograf ortodoks dan geograf terpadu.

II. Materi Pembelajaran