mengidentifikasi tokoh pejuang melawan penjajah Belanda 2
Membuat dan menyiapkan materi pembelajaran IPS kelas V semester 2 yaitu Perjuangan Melawan Penjajah Belanda
3 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP berdasarkan
indikator yang ditetapkan. 4 Memilih dan menetapkan media yang sesuai dengan pembelajaran IPS
yaitu CD Interaktif 5 Mempersiapkan sumber dan media tentang materi IPS yaitu tokoh
melawan penjajah 6 Menyiapkan media bagi siswa untuk games tournament berupa media
kartu bernomor 7 Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan
aktivitas siswa serta catatan lapangan dalam pembelajaran melalui model Teams Games Tournament dengan media CD Interaktif
8 Mempersiapkan alat evaluasi yang berupa lembar kerja siswa dan tes tertulis
3.2.1.2. Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan Pendahuluan 10 menit 1 Guru melakukan apersepsi dengan Tanya jawab, adapun pertanyaannya
sebagai berikut “Siapakah tokoh pahlawan Indonesia yang berasal dari Kota
Jepara ?”
2 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu pembelajaran dengan menggunakan model TGT
Kegiatan Inti 60 menit Eksplorasi
1 Siswa memperhatikan tayangan yang ditampilkan guru dan mendengarkan penjelasan guru mengenai tokoh melawan penjajah dengan memanfaatkan
ICT yaitu dengan laptop dan CD Pembelajaran 2 Siswa menirukan dan memahami materi di leptop yang sudah disediakan
3 Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya Elaborasi
4 Guru membentuk kelompok atau tim dengan anggota 6 orang siswa 5 Siswa berkumpul dengan tim
6 Guru membagikan lembar kerja 7 Siswa dalam 1 tim mempelajari materi yang telah disampaikan oleh guru,
mengerjakan soal lembar kerja siswa dan saling mengoreksi jawaban pemahaman masing-masing siswa
8 Siswa satu dan yang lainnya saling membantu agar semua anggota tim dapat memahami dan menjawab dengan benar
9 Siswa pindah tempat duduk menempati meja turnamen sesuai tingkatan prestasi belajar
10 Siswa melakukan game pada meja turnamen 11 Siswa yang benar menjawab soal mendapatkan skor
Konfirmasi 12 Siswa diberikan umpan balik dan pemantapan
13 Guru melakukan rekognisi tim
14 Siswa kembali ke tempat duduk seperti pada awal pembelajaran 15 Siswa diberikan motivasi agar lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran
Kegiatan Penutup 30 menit 1 Guru bersama siswa membuat kesimpulan
2 Siswa mengerjakan soal evaluasi 3 Siswa mendapatkan tindak lanjut berupa perbaikan dan pengayaan
4 Siswa diminta untuk mempelajari materi yang telah diajarkan dan materi yang akan datang
3.2.1.3. Observasi
1 Melakukan pengamatan keterampilan guru pada saat pembelajaran IPS melalui model Teams Games Tournament dengan media CD Interaktif
2 Melakukan pengamatan aktivitas siswa pada saat pembelajaran IPS melalui model Teams Games Tournament dengan media CD Interaktif
3.2.1.4. Refleksi
