Sarana Puja 1. Sarana Fisik Pelaksanaan Puja

154 Buku Guru Kelas VIII Setelah digunakan untuk kegiatan yang berhubungan denganpenerangan vina ya misalnya upacara penahbisan seseorang menjadi bhikkhu, pembacaan aturan kebhikkhuan, dan rehabilitasi kesalahan sedang dari para bhikkhu; 2 dharmasala adalah tempat untuk pembacaan paritta, diskusi dan pembabaran Dharma, meditasi, dan upacara-upacara lainnya. Jika tidak memungkinkan membangun dua gedung, uposathagara dapat digunakan sebagai dharmasala.

C. Altar

Altar adalah tempat untuk mempersembahkan simbol-simbol kesucian dan kebijaksanaan Buddha. Misalnya, Buddharupang yang menyimbolkan nilai-nilai luhur Buddha; lilin menyimbolkan penerangan yang diajarkan oleh Buddha; dupa melambangkan nama harum dari orang yang memiliki sila; bunga melambangkan ketidak kekalan; air melambangkan pembersihan dari segala kekotoran; buah melambangkan perwujudan rasa hormat kepada Buddha. Altar merupakan srana fisik untuk melakukan puja. Umat Buddha melakukan puja dengan membaca paritta dengan mengulang khotbah-khotbah Buddha.

d. Stupa

Stupa adalah tempat untuk menyimpan relik Buddha, para Arahat siswa Buddha.Sikap fisik dalam melaksanakan puja biasanya adalah anjali, namaskara, dan pradaksina. Setelah Buddha Parinibanna , umat tetap berkumpul, lalu untuk mengenang jasa dengan merangkapkan kedua tangan di depan dada anjali, bersujud tiga kali dengan lima titik menyentuh lantai namakkhara ataupun tangan beranjali, berjalan mengelilingi objek penghormatan dari kiri ke kanan, dilakukan tiga kali dengan pikiran tertuju pada Triratna padakhina. Ayo, Mengamati Ajaklah peserta didik un- tuk mengamati Gambar 5.6 Selanjutnya, peserta didik untuk menanya misalnya: Apa fungsi altar? Apa yang dilakukan ketika berada di tempat itu? Sumber: www. samaggi-phala.or.id Gambar. 5.6 Altar Buddha Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 155 Sumber: www.answers.com Gambar. 5.7 Model Stupa Sumber: www.an- swers.com Gambar. 5.8 Model Stupa Ayo, Mengamati Guru menginstrusikan kepada peserta didik untuk mengamati Gambar 5.7 dan 5.8, selanjutnya mengajak peserta didik untuk bertanya misalnya: Apa arti stupa dan apa fungsinya? Adakah hubungannya dengan kehidupan Buddha?Apa manfaatnya bagi umat Buddha zaman sekarang? Sumber: www.facebook.com Gambar. Para bhikkhu sedang pradaksina Guru memberi contoh kepada peserta didik cara melakukan pradaksiana 3 kali mengelilingi objek puja searah jarum jam seperti vihara atau candi. Apabila dilakukan di kelas bisa saja mengelilingi meja yang seolah-olah sebuah bangunan vihara. Selanjutnya, peserta didik untuk melakukan demonstrasi pradaksina Ayo Demonstrasikan