Kegiatan Penutup Proses Pembelajaran

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 83 No. Tahapan Skor 1 – 5 1. Tahapan Perencanaan Bahan 2. Tahapan Proses Pembuatan a. Persiapan alat dan bahan b. Teknik pengolahan c. K3 Keselamatan kerja, Keamanan, dan kebersihan 3. Tahap Akhir Hasil Produk a. Bentuk Fisik b. Inovasi Total Skor Catatan: Skor diberikan dengan rentang skor 1 sampai dengan 5, dengan ketentuan makin lengkap jawaban dan ketetapan dalam proses pembuatan maka makin tinggi nilainya.

1. Kegiatan Pendahuluan

Bagian pendahuluan ini merupakan kegiatan guru, antara lain seperti berikut. a. Guru bersama peserta didik berdoa bersama lalu hening sejenak 3-5 menit; b. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar-mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi absensi, kebersihan, kelas, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan. c. Guru menyampaikan topik tentang “Perjalanan ke Benares”. d. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik usahakan 40 menit pertama kegiatan 1 dan 2 sudah selesai. e. Guru menegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan kompetensi yang akan dicapai. 84 Buku Guru Kelas VIII

2. Kegiatan Inti

Kegiatan inti berisi kegiatan peserta secara utuh dengan pendekatan ilmiah, yaitu sebagai berikut.

a. Mengamati , guru mengajak peserta didik membaca

dan mencermati materi tentang alam semesta bergetar pada buku siswa, kemudian menyampaikan tanggapan atas pertanyaan-pertanyaan yang ada pada kotak di bawah ini.

b. Menanya

, guru mengondisikan agar peserta didik memberanikan diri menanyakan hal-hal yang belum jelas atau belum dipahami untuk mendapatkan kla- rifikasi tentang alam semesta be getar.

c. Mengomunikasikan , guru meminta peserta didik

menyampaikan hasil analisis dalam bentuk tulisan bentuk lainnya tentang alam semesta bergetar.

3. Kegiatan Penutup

Kegiatan penutup merupakan kegiatan guru bersama-sama peserta didik, dengan langkah-langkah: a. guru bersama peserta didik baik secara individu maupun kelompok melakukan refleksi untuk mengevaluasi pembelajaran b. guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin hasil pembelajaran; c. guru bersama peserta didik memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; d. guru bersama siswa melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individu maupun kelompok; dan e. guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya. Buatlah rangkuman bersama temanmu tentang Khotbah Pertama Buddha yang terdapat dalam Paritta Suci Tugas Individu Ayo, mengamati Guru mengajak peserta didik untuk membaca dan mencer- mati apa yang terjadi dengan alam semesta ketika khotbah pertama diputar? Mengapa alam semesta bergoyang? Apa yang terjadi setelah khotbah pertama disampai- kan kepada lima petapa?