pada siklus II. Refleksi ini, juga digunakan untuk mengetahui bahwa dengan penerapan pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
B. Lokasi Dan Subyek Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas PTK. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Batang. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMA
Negeri 1 Bandar Batang tahun ajaran 20122013
C. Metode Pengumpulan Data
a. Metode Observasi
Observasi adalah tindakan pengamatan terhadap tingkah laku siswa dalam situasi tertentu, misalnya pada kegiatan siswa. Observasi bukanlah sekedar mencatat tetapi juga
mengadakan pertimbangan kemudian mengadakan penilaian. Observasi dapat dilakukan menggunakan tes, koesioner, rekaman suara, dan rekaman gambar.
b. Metode Dokumentasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2006:231 metode dokumentasi adalah cara mencari data mengenai hal-hal atau variable berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah,
prasasti, notulen, dan sebagainya. Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumen tertulis mengenai siswa, rekaman gambar ataupun foto proses pembelajaran.
c. Metode Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengatahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh
individu atau kelompok Arikunto, 2006:150.
d. Metode Angket
Angket atau kuesioner adalah sejumplah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang
ia ketahui Arikunto, 2006:151.
D. Analisis Data
Analisis data dilaksanakan secara statistik, deskriptif terhadap data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa hasil observasi terhadap kinerja guru, observasi siswa dan
angket refleksi siswa. Sedangkan data kuantitatif berupa hasil tes siklus. Data observasi tidak semuanya dilaporkan tetapi direduksi dan diseleksi kemudian data yang mendukung dilaporkan
sedangkan data yang tidak mendukung tidak dipakai. Dari akan dianalisis menggunakan rumus:
a. Rata-rata kelas
Untuk mengetahui rata-rata kelas pada masing-masing siklus menurut Sudjana 2005 menggunakan rumus:
Keterangan : = Nilai rata-rata kelas
= Jumlah nilai siswa = Jumlah siswa
b. Ketuntasan belajar secara klasikal
Untuk mengatahui ketuntasan belajar secara klasikal menggunakan rumus:
Keterangan : P
= Persentase ketuntasan klasikal = Jumlah siswa tuntas secara individu
= Jumlah siswa
c. Data observasi
Data observasi siswa dapat dianalisis dengan menggunakan rumus:
Kategori skor nilai observasi :
o Interval Kriteria
85 - 100 Sangat baik
70 - 85 Baik
55 - 70 Cukup
40 - 55 Kurang
40 Sangat kurang
E. Indikator Keberhasilan
