Bagi Guru Bagi Siswa

Sebaiknya botol yang sudah diisi air atau yang sudah distem disimpan saja, agar pembelajaran musik tiup botol efektif.

5.2 Saran Berdasarkan hasil penelitian tentang Pembelajaran Seni Musik Melalui

Media Botol Bekas di Smk Texmaco Pemalang, saran yang dapat penulis berikan antara lain:

5.2.1 Bagi Guru

1. Sebaiknya guru seni musik Smk Texmaco Pemalang menambah media seperti gitar untuk pengiring musik botol sehingga dapat meningkatkan minat, perhatian dan motivasi siswa untuk materi yang disajikan. 2. Guru hendaknya dapat memaksimalkan waktu pembelajaran, dengan cara botol yang sudah diisi air atau yang sudah distem disimpan saja untuk mempersingkat waktu pembelajaran musik tiup botol.

5.2.2 Bagi Siswa

1. Siswa hendaknya dapat menyesuaikan waktu belajar dengan baik berdasarkan kesepakatan besama. 2. Siswa hendaknya dapat memaksimalkan jadwal latihan rutin yang telah diberikan oleh guru. 83 DAFTAR PUSTAKA Andreas. 2009. Pengertian Media. http:masukpilami.wordpress.com diperbaharui pada tanggal 22 november 2012 Arsyad, Azhar. 1996. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Azhie.2007.Rangkuman Buku Media Pembelajaran.http:neozonk.blogspot.com Diperbaharui pada tanggal 22 november 2012. Bistoksirait. 2008. Evaluasi adalah.http:youfummi.wordpress.com diperbaharui pada tanggal 4 juni 2012. Darsono, dkk. 2000. Belajar dan Pembelajaran. IKIP Semarang Press. Djamarah, 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta. Depdikbud. Hasibuan. 1988. Padegogik. Jakarta: Departemen Pendidikan dan ebudayaan Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah. Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi aksara. Hanzah. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara. Harjanto. 1997. Perencanaan Pengajaran. Solo: Rineka Cipta. Hidayat. 2006. Evaluasi.http:dokumen.multiply.com diperbaharui pada tanggal 22 November 2012 http:ebookbrowse.compengertian-media-tiga-dimensi diunduh tanggal 12 November 2012 Kusuma.2007. Media Pembelajarani.http:wijiyalabs.blogspot.com diperbaharui pada tanggal 5 Juni 2012. Mack, D. 2001. Pendidikan Musik Antara Harapan dan Realita. Bandung: Universitas Pendidikan Indoneia UPI Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Miles dan Huberman, 1984. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Diterjemahkan oleh Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: UI Press. 84 Moloeng, J Lexy. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. ----------, 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Moleong, 2006, Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung : PT. Remaja Rosda Karya. Mulyana, Deddy. 2008. Metode Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Rakim_ypk. 2008. Metde Penelitain. http:Rakim_ypk.blogspot.com diperbaharui pada tanggal 22 November2012. Sylvie. 2007. Evaluasi Pendidikan.http:sylvie.edublogs.com diperbaharui pada tanggal 5 Juni 2012. Sumaryanto, Totok. 2010. Metodologi Penelitian 2. Semarang: Jurusan Pendidikan Sendratasik, Fakultas Bahasa dan Seni UNNES, Kementrian Pendidikan Nasional. -------. 2007. Teori Pembelajaran. Semarang : UPT UNNES Press. Tim MKDK, IKIP Semarang. 1996. Belajar dan Pembelajaran. Depdikbud. IKIP Semarang. Utuh, H. 1987. Proses Belajar Mengajar. Surabaya: Usaha Nasional. 85 LAMPIRAN 86 Pedoman Wawancara Pada penelitian ini sasaran wawancara ditunjukan kepada kepala sekolah, guru seni budaya, dan siswa.

a. Kepala Sekolah SMK TEXMACO Pemalang