Jadi dapat disimpulkan bahwa metode adalah suatu kerangkan kerja berupa proses, prinsip-prinsip dan prosedur untuk melakukan tindakan, atau suatu
kerangkan berfikir menyusun gagasan yang beraturan, terarah dan terkonteks, yang relevan dengan maksud dan tujuan untuk mencari jawaban.
Dari uraian mengenai metode dan pembelajaran maka metode pembelajaran adalah suatu kerangka kerja berupa proses, prinsip-prinsip dan prosedur untuk
melakukan tindakan, atau suatu kerangka berfikir menyusun gagasan yang beraturan, terarah dan terkonteks, yang releval dengan maksud dan tujuan untuk
mencari jawaban dalam hal pembelajaran. Ada beberapa macam metode yang sering dipergunakan guru dalam
kegiatan belajar mengajar antara lain :
2.2.5.1 Metode Diskusi
Metode diskusi adalah cara penyajian pelajaran dimana siswa-siswa dihadapkan kepada suatu masalah yang biasa berupa pernyataan atau pertanyaan
yang bersifat problematik untuk dibahas dan dipecahkan bersama. Dalam metode diskusi guru berperan sebagai fasilitator maupun pemecah masalah dalam suatu
objek materi yang dibahas atau dipelajari dalam proses pembelajaran.
2.2.5.2 Metode Demonstrasi
Metode Demonstrasi adalah cara penyajian bahan pelajaran dengan mempertunjukkan kepada siswa akan suatu proses, situasi, atau benda tertentu
yang sedang dipelajari, baik sebenarnya maupun tiruan, yang sering disertai dengan penjelasan lisan. Dalam metode demonstrasi, guru berperan aktif dalam
penyampaian materi pada proses belajar mengajar.
2.2.5.3 Metode Tanya Jawab
Metode Tanya jawab adalah suatu metode yang diterapkan oleh guru dalam pembelajaran dengan memberikan suatu informasi maupun tanggapan dari
informasi yang disampaikan oleh pendidik dalam kelangsungan proses pembelajaran di kelas. Metode tanya jawab mengutamakan interaksi antara
pnedidik dan peserta didik dalam suatu proses kegiatan belajar mengajar.
2.2.5.4 Metode Latihan Drill Drill Methode
Metode latihan drill methode merupakan suatu metode dalam pembelajaran dengan cara melatih kemampuan siswa dengan cara berlatih secara
terus menerus untuk menanamkan kepada siswa mengenai kebiasaan-kebiasaan tertentu, agar materi yang dipelajari cepat diserap dan diterapkan oleh peserta
didik dalam kelangsungan proses kegiatan pembelajaran.
2.2.5.5 Metode Ceramah
Metode ceramah adalah metode yang dapat dikatakan metode tradisional, karena sejak dulu metode ini telah dipergunakan sebagai alat komunikasi lisan
antara guru dengan anak didik dalam proses belajar mengajar. Metode ceramah ialah metode pendukung, serta merupakan suatu metode yang diterapkan oleh
guru sebagai acuan yang diberikan dalam penyampaian materi pembelajaran.
2.3.6 Alat Sarana Prasarana
