Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

kelompok putra dan dua kelompok putri. - Kelompok putra melawan kelompok putra dan kelompok putri melawan kelopok putri. - Cara bermain setiap anggota kelompok berbaris berbanjar dan memegang pinggang teman didepannya. - Yang paling depan menjadi kepalanya dan yang paling belakang menjadi buntutnya. - Setiap kelompok kepalanya saling berhadapan dan setiap kepala berusaha menangkap buntut lawan. - Jika buntut tesentuh maka si buntut menjadi anggotanya. 2. B. Inti 5 Menit Eksplorasi - Siswa melakukan kombinasi passing bawah dan passing atas secara berpasangan. Elaborasi  Question Pertanyaan: - Bagaimana posisi kaki -Disiplin -Keberanian -tanggung jawab -komando -latihan dan tangan saat passing bawah? - Bagaimana posisi kaki dan tangan saat passing atas?  Practice Latihan: - Siswa dibagi menjadi empat kelompok saling berhadapan - Siswa melakukan passing bawah dengan sasaran teman yang ada di depannya. - Kemudian siswa tersebut lari ke belakang kelompoknya. - Setelah selesai melakukan semua, siswa dilanjutkan melakukan passing atas. Konfirmasi - Siswa melakukan permainan bolavoli yang dimodifikasih. - Dibagi menjadi dua kelompok. - Dalam permainan siswa hanya diperkenankan menggunakan passing bawah dan passing atas. 3. ƀ ☺☺☺☺ ☺☺☺☺

C. Penutup 2 Menit

- Siswa melakukan pendinginan - Siswa membuat -Religius -Disiplin -tanggung jawab -Komando lingkaran besar. - Lalu siswa disuruh bernyanyi lagu “balonku ada lima” sambil bertepuk tangan. - Setelah selesai bernyanyi siswa diberi pertanyaan. - Caranya guru memberi kode udara atau air. - Jika guru menyebut air berarti siswa yang ditunjuk harus menyebutkan hewan yang hidup di udara, sedangkan jika guru menyebutkan udara berarti siswa yang ditunjuk harus menyebutkan hewan yang hidup di air. - Jika siswa yang ditunjuk mampu menjawab, lalu dilanjutkan siswa sebelahnya yang searah jarum jam begitu seterusnya. - Jika siswa tidak dapat menjawab, siswa dihukum bernyanyi lagu nasional dan teman yang lain mengiringi dengan bertepuk tangan. - Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan hasil belajar. - Mengevaluasi pembelajaran yang baru saja dilaksanakan. - Peserta didik menerima tugas latihan untuk persiapan materi minggu depan. - Guru memberikan nasehat agar siswa rajin berolahraga dirumah dan memberi pengertian bahwa olahraga sangat baik bagi kesehatan tubuh. - Mengajak semua siswa untuk berdoa sesuai dengan agama masing- masing sebelum pembelajaran diakhiri.

E. ALAT, MEDIA DAN SEMBER BELAJAR

1. Alat  Bola voli 6  Pluit 2. Media  Peragaan guru 3. Sumber Belajar : Suharja, Jaja. 2010. BSE: Pendidikan, Jasmani, dan Olahraga kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementrian Pendidikan Nasional.

F. PENILAIAN 6.

Rubrik Penilaian Tes Keterampilan Psikomotor No Nama siswa Aspek yang dinilai Jumlah Posisi kaki saat melakukan passing Posisi tangan saat melakukan passing