28 c. Mahasiswa dapat berlatih memilih dan mengembangkan materi, media, dan
sumber bahan pelajaran serta metode yang dipakai dalam pembelajaran. d. Mahasiswa dapat belajar menyesuaikan materi dengan jam efektif yang tersedia.
e. Mahasiswa dapat berlatih melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas dan mengelola kelas.
f. Mahasiswa berlatih melaksanakan penilaian hasil belajar siswa dan mengukur
kemampuan siswa dalam menerima materi yang diberikan.
D. Refleksi
Dalam proses pembelajaran mahasiswa seharusnya dapat meningkatkan motivasi siswa sehingga siswa dapat lebih antusias dalam belajar dan mengerti
hakikat dari belajar yang dilakukannya. Pengkondisian siswa juga perlu dilakukan agar siswa dapat kondusif selama materi pembelajaran disampaikan.
Dalam memilih metode dan media pembelajaran hendaknya menyesuaikan dengan kondisi siswa dalam kelas. Pemilihan metode dan media pembelajaran dapat
berbeda walaupun materi yang disampaikan sama.
29
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan program Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang telah dilaksanakan di SMA N 11 Yogyakarta, maka dapat disimpulkan bahwa :
a. Pelaksanaan program PPL dapat berjalan dengan lancar, yang diindikasikan terlaksananya program-program yang direncanakan.
b. Praktik pengalaman lapangan merupakan wahana yang tepat untuk mahasiswa calon guru mempraktikkan ilmu yang telah didapatnya selama
kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta. c. Kegiatan PPL ini dapat digunakan untuk memperoleh pengalaman yang
faktual sebagai bekal menjadi tenaga pendidik yang berkompeten dibidangnya.
d. Praktik pengalaman lapangan ini merupakan pengembaangan dari empat kompetensi bagi praktikan yakni, kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. e. Pendidikan tidak hanya bicara menegenai penyaluran ilmu, penyaluran sikap,
namun juga harus mampu memanusiakan manusia, mendidik anakanya manusia, dan memberikan pengalaman yang mampu memberikan arti
pendidikan bagi manusia.
B. Saran
Kenyataan dan idelisme menjadi suatu wahana yang mampu digunakan untuk terus membangun mencapai keberhasilan yang setinggi- tingginya. Oleh
karenanya, perlua adanya suatu bentuk riil tambahan supaya ada gamabaran untuk melaksanakan suatu hal yang lain. Sehingga, saran berikut inilah
sebagai wahana untuk membangun yang lebih baik :
1. Bagi Pihak Sekolah
a. Perlu mengembangkan dan meningkatkan potensi ide maupun tenaga program PPL secara maksimal dan terkoordinasi.
b. Peningkatan kerjasama dan komunikasi yang harmonis antara pihak sekolah dengan mahasiswa PPL maupun dengan Universitas Negeri
Yogyakarta.
