15 4 Ekstrakurikiler
Kegiatan ekstrakurikuler SMA Negeri 11 Yogyakarta antara lain : KIR Karya Ilmiah Remaja, PMR Palang Merah Remaja, pramuka,
pasdiptama, cheerleader, masak, robotic, dan lain-lain.
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Praktik Pengalaman Lapangan PPL dilakukan agar mahasiswa dapat memperoleh pengalaman dalam melaksanakan proses pembelajaran secara
profesional di kelas yang kemudian dapat dijadikan bekal menjadi pendidik yang memenuhi kompetensi yang diperlukan. Untuk mencapai tujuan tersebut,
berbagai kegiatan dilakukan selama Program PPL. Secara garis besar, kegiatan yang dilakukan dala program PPL yaitu :
1. Tahap Persiapan a. Persiapan di kampus
1 Pembelajaran Mikro Micro Teaching Pembelajaran Mikro dilaksanakan pada semester VI untuk memberi
bekal awal pelaksanaan PPL. Kuliah pembelajaran mikro ini merupakan mata kuliah wajib untuk mahasiswa program studi
pendidikan. Dalam kuliah pembelajaran mikro mahasiswa dalam satu kelas dibagi menjadi beberapa kelompok, masing-masing kelompok
terdiri dari beberapa mahasiswa dengan masing-masing dosen pembimbing yang berbeda. Praktik pembelajaran mikro meliputi :
a Praktik menyusun perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan media pembelajaran
b Praktik membuka pelajaran c Praktik mengajar dengan metode yang dianggap sesuai dengan
materi yang disampaikan d Praktik menyampaikan materi yang berbeda-beda
e Praktik menggunakan media pembelajaran f Teknik bertanya kepada peserta didik
g Praktik menutup pelajaran Setiap kali mengajar mahasiswa diberi kesempatan mengajar selama
15 – 30 menit. Selesai mengajar, mahasiswa diberi pengarahan dari
dosen pembimbing tentang kekurangan dan kelebihan yang mendukung mahasiswa dalam mengajar.
16 2 Pembekalan PPL
Pembekalan PPL dilaksanakan pada tanggal 20 Juni 2016. Pembekalan PPL dilaksanakan di setiap fakultas masing-masing.
Untuk Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FMIPA kegiatan pembekalan PPL diikuti oleh mahasiswa dari program studi
pendidikan kimia, pendidikan biologi, pendidikan matematika, pendidikan fisika dan pendidikan IPA. Dalam materi pembekalan,
pembicara menyampaikan secara garis besar hal-hal yang akan dilakukan di masing-masing sekolah. Pembekalan bertujuan agar
mahasiswa menguasai kompetensi sebagai berikut: - Memahami dan menghayati konsep dasar, arti, tujuan,
pendekatan, program, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi PPL. - Memiliki bekal pengetahuan tata krama kehidupan di sekolah
lembaga klub. - Memiliki wawasan tentang pengelolaan dan pengembangan
lembaga pendidikan. - Memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan praktis agar dapat
melaksanakan program dan tugas-tugasnya di sekolah lembaga klub.
- Memiliki pengetahuan untuk dapat bersikap dan bekerja dalam kelompok secara interdisipliner dan lintas sektoral dalam rangka
penyelesaian tugas di sekolah lembaga klub. - Memiliki kemampuan menggunakan waktu secara efektif dan
efisien pada saat melaksanakan Progran PPL.
b. Persiapan di sekolah 1 Observasi kelas
Observasi kelas dilaksanakan di minggu awal pada saat kegiatan PPL sekitar tanggal 18
– 23 Juli 2016. Observasi kelas dilaksanakan sebelum mengajar di kelas. Tujuan dari observasi kelas untuk
mengenal dan memperoleh gambaran yang nyata tentang proses pembelajaran dan komponen yang berlaku di SMA Negeri 11
Yogyakarta sehingga memudahkan dalam melatih pembuatan perangkat dan metode pembelajaran. Hal-hal yang diamati antara lain
perangkat dan proses pembelajaran, alat, media pembelajaran dan perilaku siswa.
17 2 Observasi di sekolah
Observasi di sekolah dilaksanakan agar mahasiswa dapat mengamati karakteristik komponen, iklim dan norma yang berlaku di SMA
Negeri 11 Yogyakarta. Hal-hal yang diamati antara lain lingkungan fisik sekolah, perangkat dan proses pembelajaran serta perilaku
siswa. 3 Konsultasi persiapan mengajar
Konsultasi persiapan mengajar dilakukan dengan guru pembimbing dan dilakukan sebelum praktik mengajar di kelas. Hal-hal yang
dikonsultasikan antara lain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, materi, modul, buku pegangan dan soal-soal latihanulangan.
2. Pelaksanaan a. Praktik mengajar
Praktik mengajar dalam kegiatan PPL bertujuan untuk melatih mahasiswa PPL agar memiliki pengalaman faktual tentang proses
pembelajaran di kelas dan melatih diri untuk menjadi guru yang profesional. Praktik mengajar dibedakan menjadi dua tahap, yaitu praktik
mengajar terbimbing dan praktik mengajar mandiri. Praktikan mendapat kesempatan melakukan minimal 8 kali praktik mengajar, dimana 4
diantaranya merupakan praktik terbimbing. Jadwal praktik mengajar disesuaikan dengan jadwal yang telah ada dan disusun oleh pihak sekolah.
b. Evaluasi hasil belajar Evaluasi hasil belajar bertujuan untuk mengetahui tingkat
keberhasilan siswa dalam menguasai kompetensi dasar yang telah diajarkan. Selain itu dapat digunakan sebagai alat evaluasi bagi praktikan
terhadap alat, sumber, metode, dan media pembelajaran yang digunakan. Evaluasi meliputi tes formatif dan analisis hasil.
3. Evaluasi praktek mengajar Kegiatan evaluasi praktik mengajar dilakukan oleh guru pembimbing
agar mahasiswa PPL dapat mengetahui kekurangan dan kelebihan selama proses mengajar di kelas serta memberikan saran sehingga diharapkan akan
dapat melaksanakan tugasnya sebagai guru dengan lebih baik lagi. 4. Penyusunan laporan
Penyusunan laporan merupakan tugas akhir dari pelaksanaan PPL dan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan PPL di sekolah. Laporan
PPL disusun untuk kemudian diserahkan kepada guru pembimbung serta dosen pembimbing PPL sebagai hasil mengajar selama ini.
18 5. Penarikan mahasiswa PPL
Penarikan mahasiswa dari lokasi PPL yaitu SMAN 11 Yogyakarta dilaksanakan ada taggal 15 September 2016.
19
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, ANALISIS HASIL, REFLEKSI
