Cara Menggunakan Kamus PENUTUP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 5 Sekolah : SMP N 1 Cangkringan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VII1 Alokasi waktu : 2x 40 menit 1 x pertemuan

A. Standar Kompetensi

3. Membaca Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca

B. Kompetensi dasar

3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit

C. Indikator

1. Siswa mampu membaca cepat 200 kata permenit 2. Siswa mampu menjawab dengan benar minimal 75 dari jumlah pertanyaan yang disediakan 3. Siswa mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu membaca teks dengan cepat dan efektif 2. Siswa mampu menjawab pertanyaan dengan benar minimal 75 dari jumlah keseluruhan soal 3. Siswa mampu menyimpulkan isi bacaan

E. Materi Pembelajaran

a. Keefektifan membaca

Membaca cepat merupakan salah satu kegiatan membaca yang menitikberatkan pada pemahaman isi bacaan secara tepat dengan waktu yang relatif singkat. Ciri membaca cepat 1. Menggunakan waktu minimal dengan hasil maksimal 2. Hasil yang diharapkan adalah menguasai isi bacaan 3. Gerak mata cepat tanpa menggerakan kepala 4. Membaca dengan tidak menggunakan alat bantu 5. Membuat kesimpulan bacaan 6. Memperoleh informasi secara cepat dan tepat. Faktor dalam membaca cepat 1. Ketepatan 2. Kecepatan Hal-hal yang dapat menentukan keceptan membaca 1. Gerak Mata 2. Penguasaan Kosa Kata 3. Konsentrasi Faktor penghambat dalam membaca cepat 1. Menyuarakan setiap kata yang dibaca 2. Mengucapkan kata secara berbisikbatin 3. Mengulang kata yang telah dibaca 4. Membaca dengan menggerakan kepala mengikuti baris bacaan 5. Membaca dengan menunjuk menggunakan jari pensil 6. Ketidaksiapan mental kurang motivasi 7. Susah untuk berkonsentrasi 8. Tidak dapat cepat menemukan pikiran pokok bacaan Pada kegiatan pertama siswa diminta membaca cepat dan efektif bacaan ‘Benahi Transportasi ke Bandara Soekarno - Hatta dalam waktu satu menit. Diharapakan siswa mampu membaca 200 kata permenit dengan paham. Setelah siswa membaca, siswa diminta menghitung berupa jumlah kata yang berhasil dibaca.

b. Menghitung kecepatan membaca

Rumus kecepatan membaca Keterangan x = kecepatan membaca y = jumlah kata dalam teks yang telah berhasil dibaca z = lama membaca dalam detik x = � � × 60 detik