Pertanyaan Penelitian KAJIAN TEORI
44
Adapun sumber data primer dalam penelitian ini didapatkan melalui kata yang diperoleh peneliti dengan melakukan wawancara terhadap pihak
yang terkait yang berkaitan dengan analisis proses poerencanaan
pembelajaran. 2.
Dokumentasi
Djam’an Satori dan Aan Komariah 2011: 148 menjelaskan bahwa dalam studi dokumentasi, peneliti memperoleh informasi bukan dari
orang sebagai nara sumber, tetapi melalui sumber tertulis atau dari dokumen yang ada pada informan dalam bentuk peninggalan budaya,
karya seni dan karya pikir. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dokumentasi sebagai data sekunder untuk mendukung pembahasan-
pembahasan yang ada dalam penelitian ini. Data sekunder tersebut berupa dokumen-dokumen
perangkat pembelajaran
khususnya proses
perencanaan sebelum pelaksanaan yang dibuat oleh guru. E.
Instrumen Penelitian
Sugiyono 2013: 305 mengemukakan bahwa yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri. Oleh karena itu harus divalidasi
seberapa jauh peneliti kualitatif siap melakukan penelitian yang selanjutnya turun ke lapangan. Alat bantu instrumen penelitian yang digunakan oleh
peneliti adalah pedoman wawancara.
45
Tabel 1 Kisi-kisi pedoman wawancara pada guru tentang analisis
perencanaan pembelajaran tematik menggunakan pendekatan saintifik di SDN Monggang, Sewon, Bantul, Yogyakarta.
No Aspek
Sub Aspek
1. Pemetaan Kompetensi Dasar
dan Pengembangan Indikator 1.
Perencanaan pemetaan kompetensi dasar
2. Pengembangan Indikator
2. Pengembangan
Tema dan
jaring tema 1.
Penentuan Tema 2.
Penetapan jaring tema 3.
Pengembangan silabus Komponen dalam penyusunan
silabus 4.
Penyusunan RPP 1.
Mengkaji silabus 2.
Menetukan materi pembelajaran 3.
Tujuan pembelajaran 4.
Langkah-langkah pembelajaran 5.
Jenis penilaian 6.
Alokasi waktu 7.
Sumber belajar 5.
Pendekatan Saintifik 1.
Mengamati 2.
Menanya 3.
Mencoba 4.
Menalar 5.
Mengomunikasikan