Pengenalan nada dalam bahasa China Dialog

commit to user 70 Vokal Tunggal Vokal Ganda

2. Pengenalan nada dalam bahasa China

a. Nada satu - diucapkan datar seperti orang mendengung Contoh: 一 y ī=satu 他 t ā=dia laki-laki 说 shu ō=bicara 听 t ī ng =mendengarkan b. Nada dua diucapkan seperti logat bertanya Contoh: 难 nán =sulit 回 huí =kembali 人 rén =orang 门 mén =pintu c. Nada tiga v diucapkan seperti logat suara tokek Contoh: 碗 w ǎn=mangkuk 给 gěi=memberi No. Huruf Cara Baca 1 a a 2 o o 3 e Benar 4 i i 5 u u 6 ü i 7 ē Becak No. Huruf Cara Baca 1 ai Ai 2 ei Ei 3 ao Ao 4 ou Ou 5 an An 6 en entah 7 ang angin 8 eng engkau 9 er er commit to user 71 等 děng=menunggu 也 yě=juga d. Nada empat \ diucapkan seperti orang menggertak Contoh: 见 jiàn =memanggil 会 huì =bisa 叫 jiào =memanggil 要 yào =mau e. Nada lima biasa disebut Nada netral dibaca singkat dan pendek Contoh: 吗 ma =kata tanya apa 的 de =arti kepemilikan

3. Dialog

服 务 员 ：早 上 好 先 生， 欢 迎 您 来 Fú wù yuán ： z ǎo sh àng h ǎo xiān shēng, huān y íng nín lái 到 我 们 的 饭 馆 ， 这 是 我 们 dào w ǒ men de f àn gu ǎn, zh è shì w ǒ men 饭 馆 的 菜 单 。 fàn gu ǎn de c ài d ān. Pramusaji : Selamat siang tuan, selamat datang di restoran kami, ini adalah menu makanan restoran kami. 客 人 ： 谢 谢 。 Kè rén : xiè xie. Tamu : Terimakasih. 服 务 员 ：您 要 点 什 么 菜？ Fú wù yuán : nín yào di ǎn shén me c ài? Pramusaji : Anda mau pesan makanan apa? commit to user 72 客 人 ：我 要 点 点 心 和 一 碗 酸 辣 汤 。 Kè rén : w ǒ y ào di ǎn diǎn xīn hé y ì w ǎn suān l à t āng. Tamu : Saya mau pesan dimsum dan semangkuk soup asam pedas. 服 务 员 ：好。 您 要 点 什 么 饮 料？ Fú wù yuán : h ǎo. Nín y ào di ǎn shén me yǐn li ào? Pramusaji : Baik. Anda mau pesan minum apa? 客 人 ：我 要 点 可 口 可 乐 和 雪 碧。 Kè rén : w ǒ y ào di ǎn kě kǒu kě l è hé xu ě b ì. Tamu : Saya pesan Coca-Cola dan Sprite. 服 务 员 ：你 喜 欢 冷 的 吗 ？ Fú wù yuán : n ǐ xǐ huan lěng de ma? Pramusaji : Apa anda suka minumannya dingin? 客 人 ：我 喜 欢 冷 的。 Kè rén : w ǒ xǐ huan lěng de. Tamu : Saya suka minumannya dingin. 服 务 员 ： 还 有 吗 ？ Fú wù yuán : hái y ǒu ma? Pramusaji : Apa ada lagi? 客 人 ： 够 了。 谢 谢 你。 Kè rén : gòu le. xiè xie n ǐ. Tamu : Cukup. Terimakasih. commit to user 73 服 务 员 ：好 吧。 请 你 等 一 会 儿。 Fú wù yuán : h ǎo ba. Qǐng nǐ děng yí hu ì er. Pramusaji : Baiklah. Silahkan anda tunggu sebentar. 4. 生 词 Shēngcí Kosakata 先 生 xiān shēng Tuan 欢 迎 huān y íng Selamat datang 来 到 lái dào Tiba, sampai 饭 馆 fàn gu ǎn Restoran 这 zhè Ini 点 di ǎn Memesan 菜 单 cài d ān Menu makanan 谢 谢 xiè xie Terima kasih 要 yào Mau, ingin 点 心 di ǎn xīn Dimsum 酸 辣 汤 suān l à t āng Soup asam pedas 和 hé Dan 饮 料 y ǐn li ào Minuman 可 口 可 乐 kě kǒu kě l è Coca cola 雪 碧 xuě b ì Sprite 喜 欢 x ǐhuan Suka 冷 lěng Dingin 还 有 吗 ？ hái y ǒu ma? Masih ada lagi? 够 gòu Cukup commit to user 74 请 q ǐng Silahkan 等 děng Tunggu 一 会 儿 yíhuìer Sebentar 碗 w ǎn Kata penggolong untuk mangkuk E. Metode Pembelajaran : Menirukan F. Langkah-Langkah Kegiatan Jenis Kegiatan Kegiatan Belajar Waktu PEMBUKAAN 1. Pengajar memberi salam 2. Absensi 5 Menit INTI 1. Pengajar memperkenalkan diri. 2. Pengajar memperkenalkan huruf- huruf konsonan dan vocal dalam bahasa Mandarin. 3. Pengajar membaca huruf-huruf konsonan dan vocal serta meminta peserta didik untuk menirukannya. 4. Pengajar menjelaskan nada-nada yang ada dalam bahasa Mandarin. 5. Pengajar membaca dialog yang ada di modul lalu diikuti peserta didik. 6. Pengajar menjelaskan kosakata- 2 Menit 5 Menit 5 Menit 5 Menit 10 Menit 10 Menit 15 Menit commit to user 75 kosakatan yang ada dalam dialog tersebut. 7. Pengajar menyuruh beberapa peserta didik untuk mepraktikan percakapan dalam dialog tersebut. PENUTUP 1. Pengajar memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi yang diajarkan tadi. 2. Mengucapkan salam perpisahan dengan menggunakan bahasa Mandarin. 3 Menit G. Sumber dan Media Belajar Sumber : Hanyu-Jiaocheng Media : white board, spidol. H. Penilaian Penilaian diambil dari keaktifan peserta didik. Keaktifan Penilaian Sangat aktif Jika siswa aktif bertanya dan aktif menjawab pertanyaan dengan benar. Aktif Jika siswa aktif dalam menjawab pertanyaan dengan benar. commit to user 76 Kurang aktif Jika siswa aktif dalam menjawab petanyaan, tetapi jika ditunjuk. Tidak aktif Jika siswa tidak pernah bertanya dan menjawab pertanyaan dalam kelompok diskusi. commit to user 77 Mata Pelajaran : Bahasa China Pertemuan ke : 2 dan 3 Materi : Menjamu tamu Waktu : 1 x 60 menit Tanggal : 14 Februari 2012 dan 21 Februari 2012 A. Standar kompetensi Peserta didik diharapkan mampu melafalkan bahasa Mandarin dengan nada yang tepat guna berkomunikasi dengan tamu di restoran. B. Kompetensi Dasar Peserta didik mampu menerapkan dialog-dialog yang diajarkan dalam menjamu tamu. C. Indikator 1. Berkomunikasi dengan tamu menggunakan bahasa mandarin. 2. Menafsirkan makna dari kosakata-kosakata yang ada dalam dialog. 3. Mengucapkan dialog dengan menggunakan nada yang tepat D. Materi Pembelajaran :

1. Dialog