Nidya Dwi Apriliyana, 2013 EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN MORAL PESERTA
DIDIK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Pendekatan dan Metode Penelitian
Pendekatan yang digunakan pendekatan kuantitatif. Sugiyono 2012 : 14 mengartikan pendekatan kuantitatif sebagai:
Pendekatan penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme yang digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik
pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data
menggunakan instrumen
penelitian, analisis
data bersifat
kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Pendekatan kuantitatif yang digunakan bertujuan untuk mengungkapkan data tentang profil penalaran moral peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3
Lembang Tahun Ajaran 20122013 dengan menggunakan instrumen penalaran moral.
Metode yang digunakan dalam penelitian adalah eksperimen kuasi quasi eksperimental. Menurut Sugiyono 2012, eksperimen kuasi merupakan
pengembangan dari metode eksperimen, yang mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar
yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Walaupun demikian design ini lebih baik daripada pre-eksperimen. Eksperimen kuasi digunakan karena pada
kenyataannya sulit mendapatkan kelompok kontrol yang digunakan untuk penelitian pada design eksperimen sesungguhnya.
Metode penelitian eksperimen kuasi digunakan untuk mengetahui keefektifan program bimbingan pribadi untuk meningkatkan penalaran moral
peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran 20122013. Desain eksperimen kuasi yang digunakan Non Equivalent Control Goup
Design. Desain ini hampir sama dengan pretest-postest control group design, kemudian diberikan pre-test dan post-test untuk mengetahui perbedaan antara
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol Sugiyono, 2012. Struktur desain dari Non Equivalent Control Group adalah sebagai berikut :
Tabel 3.3 Struktur desain Non Equivalent Control Group
O
1
X O
2
O
3
O
4
Nidya Dwi Apriliyana, 2013 EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN MORAL PESERTA
DIDIK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan : O
1
= Pre-test pada kelas eksperimen. O
3
= Pre-test pada kelas kontrol. X = Treatment dengan Program Bimbingan Pribadi terhadap kelas eksperimen.
O
2
= Post-test pada kelas eksperimen. O
4
= Post-test pada kelas kontrol.
C. Definisi Operasional Variabel
