commit to user
IV-3 6. Dalam keseharian kita sama sekali tidak akan menemukan proses
belajar dalam artian “formal” dan konvensional 7. Tidak ada bangku dan meja layaknya sebuah kelas, karena anak-anak
dapat belajar dengan duduk bersila atau bahkan selonjoran di mana saja di lantai tempat mereka belajar.
8. tidak adanya murid yang mengenakan pakaian seragam
Sumber: artikel “sekolah alam”-http:ismadiary.blogspot.com200702sekolah-alam.html
6. Metode Pembelajaran
Di sekolah alam metode belajar mengajar lebih banyak menggunakan action learning dimana anak belajar melalui pengalaman anak mengalami
dan melakukan langsung. Dengan mengalami langsung anak atau siswa diharapkan belajar dengan lebih bersemangat, tidak bosan, dan lebih aktif.
Adapun metode belajarnya sebagai berikut : 1. Dalam membentuk akhlaqul karimah, digunakan metode keteladanan.
Guru harus mencontohkan akhlaq secara nyata kepada siswa. 2. Dalam membentuk logika ilmiah, digunakan metode spider-web, alam
bisnis sebagai media belajar. Guru memfasilitasi siswa berinteraksi dengan alam dengan rangkaian temaprojek pembelajaran sedemikian
rupa sehingga anak mendapatkan pemahaman yang holistik tentang alam semesta.
3. Dalam membentuk jiwa kepemimpinan, digunakan metode out-bound sebagai media belajar. Guru melakukan aktivitas out-bound secara
praktis bersama siswa. 4. Dalam membentuk jiwa wirausaha, digunakan metode magang agar
murid berinteraksi dengan unit, pelaku dan lingkungan bisnis.
http:wargadamai.multiply.comjournalitem35
7. Waktu Pembelajaran Dan Kurikulum Tabel IV.1. Waktu pembelajaran dan Kurikulum Sekolah Alam
Play Group dan TK SD
Waktu pembelajaran
Play Group 2-4 Tahun Senin - Jumat
Pkl 08.00 - 10.30 WIB TK 4-6 Tahun
Senin - Jumat Pkl 08.00 - 12.30 WIB
SD Kelas 1 - 2 : Senin - Jumat
Pkl 08.00 - 14.00 SD Kelas 3 - 6 :
Senin - Jumat Pkl 08.00 - 16.00
Kurikulum Pendidikan agama
Bahasa Kognitif dan daya cipta
Seni dan daua cipta Pendidikan agama
Bahasa : Indonesia, Inggris, Jawa
Daya pikir : Sains dan
commit to user
IV-4 Sains dan teknologi
Pendidikan jasmani Keterampilan dan
wirausaha Pendidikan lingkungan
Farming Outbond
matematika Sains dan teknologi
Seni dan daya cipta : Kesenian seni rupa, seni
musik, seni gerak Pendidikan jasmani :
Olahraga dan kesehatan Kewirausahaan :
Keterampilan dan bisnis Sosial dan
kemasyarakatan : PKPS dan karakter
Pendidikan lingkungan Farming
Outbond
Materi ajar Pra sekolah adalah murni bermain. Melalui aneka permainan
edukatif siswa membangun keberanian, kreativitas dan kepercayaan diri hingga belajar mengenal huruf dan angka.
Sekolah dasar adalah masa transisi dari masa kanak-kanak menuju masa
remaja awal. Maka proses pembelajaran yang sesuai adalah model bermain sambil belajar
B. STRATEGI MEWUJUDKAN SEKOLAH ALAM YANG TERJANGKAU BAGI MASYARAKAT GOLONGAN MENENGAH KE BAWAH
1. Strategi dan Metode Pembelajaran a. Strategi
Pembelajaran
Siswa tidak menggunakan seragam Menggunakan buku secara bergantian
Menggunakan buku-buku bekas namun berkualitas. Mengoptimalkan fungsi perpustakaan sekolah
Menggunakan fasilitas sekolah yang jumlahnya terbatas seperti komputer secara bergantian
b. Metode pembelajaran
Memanfaatkan ruang terbuka di lingkungan sekolah sebagai tempat belajar
Memanfaatkan lingkungan sekolah dan sekitar sebagai sumber belajar
2. Strategi Pemilihan Lokasi
Lokasi merupakan lahan yang murah Mudah dalam aksesibilitas