Nia Rosmalia, 2015 PENERAPAN METODE LANGSUNG DIRECT METHOD
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Eksperimen O
1
X
1
O
2
Kontrol O
3
X
2
O
4
Keterangan: O
1
: Kemampuan kelas eksperimen sebelum tindakan perlakuan O
2
: Kemampuan kelas eksperimen setelah tindakan perlakuan X
1
: Perlakuan treatment yang diberikan kepada kelas eksperimen X
2
: Pengajaran dengan metode konvensional O
3
: Kemampuan kelas kontrol sebelum pengajaran O
4
: Kemampuan kelas kontrol setelah pengajaran Dengan demikian dapat dilihat perbedaan pencapaian antara kelas
eksperimen O
2
- O
1
dengan pencapain kelas kontrol O
4
- O
3
B. Variabel Penelitian
Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah penerapan metode langsung dalam pembelajaran bahasa Jepang sebagai variabel bebas, dan
kemampuan menyimak bahasa Jepang sebagai variabel terikat. Variabel bebas ini akan mempengaruhi variabel terikat sehingga terdapat perubahan kemampuan
menyimak bahasa Jepang siswa.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya, sedangkan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut
Sugiyono, 2014:117. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN I
Cianjur tahun pelajaran 20142015. Sedangkan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sample, yaitu pengambilan sampel secara sengaja. Sampel tidak
Nia Rosmalia, 2015 PENERAPAN METODE LANGSUNG DIRECT METHOD
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
dipilih secara acak tetapi ditentukan sendiri oleh peneliti dengan pertimbangan tertentu. Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA SMAN I
Cianjur. Sebagai kelas eksperimen adalah kelas XI IPA 7 sebanyak 30 orang dan sebagai kelas kontrol adalah kelas XI IPA 6 sebanyak 30 orang. Penulis memilih
teknik purposif dalam menentukan sampel dengan alasan: 1
Penulis adalah pengajar bahasa Jepang pada kelas XI IPA 7 dan XI IPA 6. 2
Pelajaran bahasa jepang di kelas IPA memiliki jumlah peminat terbanyak dibandingkan dengan kelas peminatan IPS dan BAHASA.
3 Kelas XI adalah kelas tingkat menengah di SMA, dan mereka telah belajar
Bahasa Jepang selama 3 semester, sehingga kemampuan Bahasa Jepang yang dimilikinya sudah bisa diukur.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMAN I Cianjur yang beralamat di Jl. P. Hidayatullah No. 62 Cianjur pada semester genap tahun pelajaran 20142015.
Penelitian ini berlangsung selama satu bulan, yaitu pada bulan April 2015.
E. Instrumen Penelitian
