1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian Metode Penelitian

16 Nining Nuraeni, 2015 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS IV SDN CIGANDUNG 4 DALAM MEMAHAMI KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena data dalam penelitian ini berupa fenomena sosial Sugiyono, 2009; Iskandar,2009; 65;Arikunto, 2006. Dalam penelitian ini, peneliti merupakan alat pengumpul data utama.

B. Metode Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas PTK yang difokuskan pada proses pembelajaran yang dikenal dengan Classroom Action research yang berusaha mengkaji dan merefleksi suatu pendekatan pembelajaran dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, bukan untuk menghasilkan pengetahuan. Penelitian Tindakan Kelas merupakan media dalam meningkatkan kompetensi guru. Guru yang sering melakukan PTK niscaya akan lebih terampil dalam memcahkan masalah pembelajaran yang dihadapi. Hal ini dikarenakan PTK mampu menginventarisasi segala kelemahan di kelas baik dari peserta didik, guru, maupun komponen-komponen pembelajaran lainnya Saminanto, 2010: 2. Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengatasi kesulitan siswa melalui penggunaan metode picture and picture dengan menggunakan media gambar pada konsep pembelajaran Perkembangan Transportasi di kelas IV SDN Cigadung 4, kecamatan Karangtanjung, Kabupaten Pandeglang semester II tahun 20142015. Penelitian dilakukan dengan cara kolaboratif, yaitu bahwa orang yang akan melakukan tindakan harus terlibat dalam proses penelitian dari awal. Penelitian ini akan menciptakan kerjasama antara peneliti dengan guru kelas dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dengan demikian sejak Nining Nuraeni, 2015 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS IV SDN CIGANDUNG 4 DALAM MEMAHAMI KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu perencanaan penelitian, peneliti senantiasa terlibat. Selanjutnya peneliti memantau, mencatat, dan mengumpulkan data, lalu menganalisis data serta berakhir dengan melaporkan hasil penelitiannya.

C. Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA ANAK PADA SISWA KELAS IV-A SDN MADE III LAMONGAN DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE

0 3 18

Penggunaan pembelajaran kooperatif model picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: penelitian tindakan pada siswa kelas IV MI Miftahul Falah Depok

2 5 113

Penggunaan model pembelajaran kooperatif picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: PTK di MI Miftahul Huda Muhamadiyah Kota Depok.

6 86 107

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture pada MI Ziyadatul Huda Jakarta Timur

1 6 128

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IV SDN GUNUNGPATI 01 SEMARANG

0 4 177

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IV SD Meningkatkan Motivasi Belajar IPA dengan Menggunakan Strategi Picture And Picture pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Mayungan Klaten Tahun Ajaran 2012/2

0 1 13

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PICTURE TO PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KOGNISI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, TRANSPORTASI SERTA PENGALAMAN MENGGUNAKANNYA KELAS IV SEMESTER II SDN CILUMBER.

0 5 42

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Metode Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Mojodoyong 4 Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 2 7

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA SEKOLAH DASA.

0 0 10

Kata Kunci : picture and picture, Hasil belajar PENDAHULUAN - MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MATA PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS II SD - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

0 0 8