Amaliya Afiefah, 2013 Penggunaan Metode Al-Barqy Dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Huruf Hiragana
Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X7 SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Post-test diberikan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa setelah treatment
diberikan. Mahasiswa yang menjadi objek penelitian akan diminta untuk membaca teks dan menjawab soalnya.
d. Memberikan angket
Angket diberikan untuk mengetahui kesan dan pendapat mahasiswa mengenai pembelajaran Membaca huruf hiragana dengan menggunakan
metode Al-Barqy.
3.7 Teknik Pengolahan Data
3.7.1 Pengolahan data hasil tes
Untuk mengolah data yang diperoleh melalui hasil tes, dilakukan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Mencari nilai rata-rata mean dari kedua variabel dengan rumus
M
X
= N
x
M
y
=
N y
M
X
= Nilai rata-rata X M
y
= Nilai rata-rata Y
X
= Jumlah nilai X
y
= Jumlah nilai Y N = Jumlah sampel
2. Mencari standar deviasi dari variabel X dan Y dengan rumus :
Sd
X
=
N x
2
Sd
y
= N
y
2
SD
X
= Standar Deviasi Variabel X SD
y
= Standar Deviasi Variabel Y
Amaliya Afiefah, 2013 Penggunaan Metode Al-Barqy Dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Huruf Hiragana
Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X7 SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
X
= Jumlah Nilai X
y
= Jumlah nilai Y N = Jumlah sampel
3. Mencari nilai t hitung dengan rumus :
t =
2
2 2
n
Sdy Sdx
My Mx
t = Nilai t hitung
Sd
X
= Standar Deviasi Variabel X Sd
y
= Standar Deviasi Variabel Y N
= Jumlah sampel 4.
Mencari harga t hitung pada taraf signifikansi 5 atau 1. Jika t sama
besar atau lebih besar daripada t
t
, maka H ditolak; berarti ada perbedaan
mean yang signifikan di antara variabel X dan variabel Y. Jika t lebih
kecil daripada t
t
maka H diterima; berarti tidak terdapat perbedaan mean
yang signifikan antara variabel X dan variabel Y.
3.7.2 Pengolahan data angket
Teknik untuk mengolah data dari angket dilakukan dengan
menggunakan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Menjumlahkan setiap jawaban angket
2. Menyusun frekuensi jawaban
3. Membuat tabel frekuensi
4. Menghitung prosentase frekuensi dari setiap jawaban dengan
menggunakan rumus :
P =
100 x
n f
Amaliya Afiefah, 2013 Penggunaan Metode Al-Barqy Dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Huruf Hiragana
Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X7 SMAN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan :
P = Prosentase frekuensi dari setiap jawaban responden
f = Frekuensi dari setiap jawaban responden
n = Jumlah responden
Tabel 3.3
Penafsiran Analisis Angket
Tidak ada seorangpun 1 - 5
Hampir tidak ada 6 - 25
Sebagian kecil 26 - 49
Hampir setengahnya 50
Setengahnya 51 - 75
Lebih dari setengah 76 - 95
Sebagian besar 96 - 99
Hampir seluruhnya 100
Seluruhnya
3.8 Prosedur penelitian
