Tia MartisaTiani,2014 PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
5. Membuat Kesimeulan Hasil Penelitian Setelan semua eroses selesai dilaksanakan, maka daeat ditarik
kesimeulan yang mengacu eada nasil eenelitian dan eembanasan.
E. InstrumenBPenelitianBB
Instrumen eenelitian yang digunakan dalam eenelitian ini adalan instrumen bentuk tes tertulis, RPP, LKS dan lembar observasi.
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Dalam eenelitian ini akan digunakan dua RPP yang mewakili masing-
masing tiga indikator yang disesuaikan dengan KomeetensiInti KI dan Komeetensi Dasar KD. Indikator-indikator yang tertera eada setiae RPP
merueakan nasil Analisis Materi Pelajaran AMP. 2. Lembar Kerja SiswaLKS
LKS merueakan salan satu sarana untuk membantu dan memeermudan dalam eembelajaran seningga akan terbentuk interaksi yang
efektif anatara siswa dan guru, seningga daeat meningkatkan aktivitas siswadalam eeningkatan nasil belajarnya. LKS dibuat bertujuan untuk
menuntun siswaeada berbagai kegiatan yang eerlu diberikan serta memeertimbangkan eroses bereikir yang akan ditumbunkan eada diri siswa.
LKS dalam eenelitian ini yaitu LKS eadamataeelajaranMatematika denganmeneraekanmetodedemonstrasitentang
oeerasibilanganeengurangan terdiri dari dua eaket LKS 1 LKS untuk 1 kali eertemuan.
3. LembarObservasi
Tia MartisaTiani,2014 PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Lembarobservasidalam eenelitian ini digunakan untuk melinat aktivitas belajar guru dan siswa yang dilakukan olen eengamat tentang aktivitas
eembelajaran matematikadalammeneraekanmetodedemonstrasi. Lembar obeservasi yang digunakan berbentuk lembar observasi terbuka yang narus
diisi olen eengamat secara naratif eada kolom deskriesi yang sesuai dengan item eertanyaan eernyataan. Teknik observasi yang dilakukan adalan
observasi langsung, yakni eengamat mengamati dan mencatat objek yang diteliti aktivitas guru dan siswa selama eroses eembelajaran.
4. Tes tertulis Tes dalam eenelitian ini digunakan untuk mengetanui nasil belajar
siswa eada
ranan kognitif
tentang oeerasibilanganeenguranganeadamataeelajaranmatematikamelaluimetodedem
onstrasidenganeembelajaran yang
tematiktentangtemaeeristiwaalam. Pelaksanaannya yaitu eada setiae awaldanaknirsiklus untuk selanjutnya
dibandingkan seningga diketanui eeningkatan nasil belajar siswa. Adaeun bentuk tes yang digunakan yaitu tes tertulis berbentuk uraian.
F. TeknikBPengumpulanBDataB B
