1. Home
  2. Lainnya

Metode dan Model Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Subjek Penelitian

Mariah Ulfah, 2014 Penggunaan Media Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Kemampuan Dan Minat Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas Iv Sdn Palasari Iii Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode dan Model Penelitian

Penelitian ini dimaksud sebagai kajian refleksi diri dan tindakan terhadap proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan dan minat menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD Negeri Palasari III Kab.Bandung. Oleh karena itu, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindak kelas atau classroom action research yang di kembangkan oleh Kemmis dan Taggart 1986. Penelitian tindak kelas ini merupakn refleksi yang dilakukan oleh peneliti didalam kelas dengan tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Alasan peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas karena Penelitian tindakan kelas dilaksanakan atas dasar masalah yang benar-benar dihadapi oleh guru dalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran didalam kelas. Model penelitian yang dikembangkan oleh Kurt Lewin didasarkan atas konsep penelitian tindakan yang terdiri dari empat komponen pokok, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi Arikunto, 2010:131. Oleh karena itu, dalam penelitian inipun akan menggunakan tahapan tersebut.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dilakukan di SD Negeri Palasari III Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Bandung. 2. Waktu penelitian Pelaksanaan penelitian dilakukan pada bulan Mei 2013. Adapun pelasanaan penelitian dimulai dengan tahap persiapan, dilanjutkan pelaksanaan tindakan, diakhiri dengan penyusunan laporan hasil penelitian. Mariah Ulfah, 2014 Penggunaan Media Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Kemampuan Dan Minat Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas Iv Sdn Palasari Iii Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Palasari III Kecamatam Pameungpeuk Kabupaten Bandung, jumlah siswa adalah 30 orang

D. Prosedur penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU CERITA SISWA KELAS IV SDN NGAMPEL I KEC. PAPAR KAB. KEDIRI

0 6 25

ANALISIS PENGUASAAN KOSAKATA SISWA KELAS IV DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SDN 2 KARANGTENGAH TRENGGALEK

0 7 22

KEMAMPUAN SISWA KELAS IV DALAM KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA FLASH CARD DI SDN TAMBAKASRI 01 KABUPATEN MALANG

1 8 25

ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS CERITA SISWA KELAS IV SDN MOJOLANGU 2 MALANG

0 32 22

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIDANG STUDI PKn SISWA KELAS IV SDN 3 PAKUAN RATU KECAMATAN PAKUAN RATU KABUPATEN WAYKANAN TAHUN 2012/2013

0 12 45

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PANTUN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR SISWA KELAS IV SDN 5 PRINGSEWU BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 16 54

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS IV SDN GUGUS SULTAN AGUNG KECAMATAN PUCAKWANGI KABUPATEN PATI

9 56 178

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK CERITA ANAK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SDN 1 NGAWEN KABUPATEN BLORA

4 30 226

1 PENGARUH METODE OUTDOOR STUDY TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SDN 36 PONTIANAK

0 1 10

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL INQUIRY BERBANTUAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN 1 SETROKALANGAN KALIWUNGU KUDUS

0 0 23