RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : X Semester 1
Alokasi waktu : 5 x Pertemuan 10 Jam Pelajaran
Tema : Gemar Meneroka Alam Semesta
Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memaham, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
A. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk menceritakan hasil observasi
3.3 Menganalisis teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi dan negosiasi, baik melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengevaluasi teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, dan negosiasi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan
4.2 Memproduksi teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, dan negosiasi yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara
lisan maupun tulisan 4.3 Menyunting teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, dan
negosiasi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
B. Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
Mengidentifikasi laporan hasil observasi dilihat dari struktur isi dan fitur bahasanya menggunakan bahasa Indonesia secara santun
2. Membuat laporan hasil observasi dari struktur isi dan fitur bahasa dengan meringkas isi
teks laporan menggunakan bahasa yang santun 3.
Menata struktur teks laporan hasil observasi dengan bahasa yang santun 4.
Menanggapi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan kaidah bahasa melalui lisan maupun tulisan
C.Tujuan Pembelajaran 1. Setelah membaca teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat mengidentifikasi
laporan hasil observasi dilihat dari struktur isi dan fitur bahasanya menggunakan bahasa Indonesia secara santun
2. Setelah mengidentifikasi laporan hasil observasi, peserta didik dapat meringkas isi teks laporan menggunakan bahasa yang santun
3. Setelah meringkas isi teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menata struktur teks laporan observasi dengan bahasa yang santun
4. Setelah menata struktur teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menanggapi isi teks laporan observasi berdasarkan kaidah bahasa melalui lisan maupun tulisan
5. Setelah menanggapi isi teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menceritakan kembali teks hasil observasi sesuai dengan struktur isi dan fitur bahasa menggunakan
bahasa sendiri yang santun
D. Materi
