Metode Snowball Throwing Mengatasi Kesulitan Siswa Konsep Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam

Nailur Rahmi, 2015 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS IV SDN BUAH GEDE SERANG DALAM MEMAHAMI KONSEP EKONOMI BERDASARKAN POTENSI ALAM DENGAN METODE SNOWBALL THROWING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi guru sebagai solusi terhadap permasalahan tentang kesulitan siswa dalam memahami konsep kegiatan ekonomi berdasarkan potensi alam. 2. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi calon guru atau peneliti yang akan datang yang memerlukan referensi mengenai pemecahan masalah dalam pengajaran kegiatan ekonomi berdasarkan potensi alam yang memerlukan referensi nantinya dalam penggunaaan metode snowball throwing dalam konsep kegiatan ekonomi berdasrkan potensi alam.

E. Definisi Istilah

Untuk menghindari kesalahan dalam penafsiran mengenai istilah yang terdapat dalam judul penelitian ini, maka peneliti akan menguraikan beberapa istilah sebagai berikut.

1. Metode Snowball Throwing

Metode Snowball Throwing merupakan sebuah metode pembelajaran yang menyenangkan. Metode ini melatih siswa untuk berpikir kreatif dan memperoleh informasi dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dari kelompok lain sehingga para siswa lebih tanggap menerima pertanyaan dari orang lain.

2. Mengatasi Kesulitan

Mengatasi Kesulitan merupakan suatu upaya yang dilakukan oleh peneliti dan guru untuk mengatasi kesulitan atau hambatan yang dialami oleh siswa dalam pembelajaran kegiatan ekonomi berdasarkan potensi alam. Hal ini disebabkan karena dari dalam diri siswa yang tidak paham dengan materi, adanya rasa malas, dan kurangnya motivasi untuk belajar. Nailur Rahmi, 2015 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS IV SDN BUAH GEDE SERANG DALAM MEMAHAMI KONSEP EKONOMI BERDASARKAN POTENSI ALAM DENGAN METODE SNOWBALL THROWING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Siswa

Siswa adalah peserta didik yang belajar dikelas IV SDN Buah Gede Serang yang berjumlah 30 siswa, yang terdiri dari 16 siswa laki- laki dan 14 siswa perempuan.

4. Konsep Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam

Kegiatan ekonomi berdasarkan potensi alam merupakan sebuah kegiatan yang berkaitan dengan kebutuhan manusia. Dalam melakukan kegiatan ekonomi, alam menjadi faktor pendukung utama dalam pemenuhan kebutuhan manusia. Materi ini memperlihatkan bahwa segala kekayaan yang ada dimuka bumi ini dapat dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi oleh masyarakat setempat. Selain itu, materi ini berkaitan dengan istilah yang sering dikenal dengan produksi, distribusi dan konsumsi. 17 Nailur Rahmi, 2015 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS IV SDN BUAH GEDE SERANG DALAM MEMAHAMI KONSEP EKONOMI BERDASARKAN POTENSI ALAM DENGAN METODE SNOWBALL THROWING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Sikap teologis pengurus MUI Kota Serang Banten terhadap agama-agama

0 11 85

MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN BUAH GEDE DALAM MEMAHAMI KONSEP JASA DAN PERANAN TOKOH PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY.

0 1 32

MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM KONSEP MASALAH SOSIAL MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN IPS DI SD: PTK di Kelas IV SDN Serang 8 Kecamatan Serang Kota Serang.

0 1 40

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PAILKEM PADA KONSEP KEGIATAN EKONOMI DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: PTK di Kelas IV SD Negeri Penggung Kecamatan Taktakan Kota Serang.

0 0 26

MENGATASI KESULITAN BELAJAR DALAM MEMAHAMI KONSEP GEJALA ALAM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNNG (CTL)PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TAMAN KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG.

0 6 31

PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD PADA KONSEP PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA DAN PERUMUSAN DASAR NEGARA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: PTK di Kelas V SD Negeri Buah Gede Kecamatan Serang Kota Serang.

0 1 30

DESAIN PEMBELAJARAN ENERGI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERDASARKAN ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA: Penelitian Tindakan Kelas Menerapkan Didactical Design Research di Kelas IV SDN Gedeg Kecamatan Taktakan Kota Serang.

0 2 39

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM KELAS IV SD:Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Kaliwadas Kecamatan Serang Kota Serang.

0 1 45

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA KONSEP KEGIATAN EKONOMI DALAM PEMBELAJARAN IPS:PTK di Kelas IV SDN Lopang Cilik Kecamatan Serang Kota Serang.

0 0 39

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA KONSEP SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA:PTK di kelas IV SDN Gowok Kecamatan Curug Kota Serang.

1 3 28