5
Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
j. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang baru dilaksanakan dengan menanyakan perasaannya selesai mengikuti pelajaran dan
merenungkan apa yang seharusnya dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan terkait dengan makna pembelajaran melalui rubrik “Insyaallah, aku bisa” dan
“Hati-hati”.
k. Guru memberikan penguatan terhadap pemahaman dan keyakinan peserta didik akan makna pembelajaran melalui rubrik “ Hikmah” .
Rangkuman Pada kolom “Rangkuman,” guru menyampaikan poin-poin penting dalam pembelajaran
“Keperwiraan Nabi Muhammad SAW.”
Catatan: Setiap akhir pembelajaran pada setiap pertemuan guru disarankan :
memberikan tugas sebagai tindak lanjut yang bobotnya tidak melebihi 40 dari beban belajar tatap muka.
Menyampaikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya. Menutup pelajaran dengan doa atau dengan membaca hamdalah bersama.
F. Penilaian
Penilaian dilakukan terhadap aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penilaian sikap dilakukan selama kegiatan pembelajaran berlangsung, melalui observasi
dan jurnal. Penilaian aspek pengetahuan melalui tes tertulis, skala sikap, dan penugasan yang tersedia pada rubrik Ayo Berlatih, atau dapat dikembangkan sendiri oleh guru.
Sedangkan penilaian aspek keterampilan melalui unjuk kerja produk.
1. Penilaian sikap
a. Observasi sikap spiritual Lembar observasi sikap spiritual
k e
p s
A a
m a
N o
N Keterangan
Taat beribadah
Mengucapkan rasa syukur
Berdoa toleransi
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria : 4 = selalu, 3 = sering , 2 = jarang, dan 1 = tidak pernah
6 6
Buku Guru Kelas V MI
1. Penilaian sikap
b. Observasi sikap spiritual
c. Jurnal Lembar observasi sikap sosial
No Nama
Aspek Keterangan
Disiplin Tanggung
jawab Peduli
santun
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria : 4 = selalu, 3 = sering , 2 = jarang, dan 1 = tidak pernah
Nama peserta didik: ..... Kelas
: Hari, tanggal
Kejadian Keterangan
2. Penilaian pengetahuan
a. Tes Menjawab soal Rambu-rambu jawaban dan skor:
1. Perwira adalah berani atau pahlawan 1. 2. keberanian, keyakinan, sikap pantang menyerah, menghargai usul atau pendapat
orang lain, mengutamakan kepentingan bersama, selalu berlindung kepada Allah 4.
3. Karena pertolonganAllah dan keyakinan kaum muslimin kepadaAllah SWT4 . 4. Karena pasukan kaum muslimin yang tidak taat terhadap perintah Nabi SAW,
tidak disiplin, dan tidak tanggung jawab 4. 5. Datangnya pertolonganAllah, yakni badai yang datang menghalau musuh 3.
NA= Skor perolehan x 100 Skor maksimal
7
Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
b. Kuis Skala sikap Pada rubrik “Tanggapilah” guru meminta peserta didik untuk menyalin tabel yang
ada pada buku siswa, selanjutnya peserta didik mengerjakan sesuai petunjuk pengisian tabel dan mengumpulkan hasilnya kepada guru untuk diberikan
penilaian dengan skor seperti:
S = 2
TS = 1
TT = 0
NA = Skor perolehan x 100
Skor maksimal tugas c. Tugas
Contoh rubrik penilaian tugas
No Nama
Peserta Didik Katagori
Amat Baik Baik
Cukup Kurang
Keterangan: Amat Baik
: Jika dapat menyebutkan 3 cara secara runtut dan logis 4 Baik
: Jika dapat menyebutkan 2 cara secara runtut dan logis.3 Cukup
: Jika dapat menyebutkan 1 cara secara runtut dan logis 2 Kurang
: Jika tidak dapat menyebutkan cara secara runtut dan logis 1 NA = Skor perolehan
x 100 Skor maksimal
3. Penilaian keterampilan
