20 20
Buku Guru Kelas V MI
1. Penilaian sikap
a. Observasi sikap spiritual
b osial
. Observasi sikap s
c. Jurnal
Lembar observasi sikap spiritual
No Nama
Aspek Keterangan
Taat beribadah
Mengucapkan rasa syukur
Berdoa toleransi
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria : 4 = selalu, 3 = sering , 2 = jarang, dan 1 = tidak pernah
Lembar observasi sikap sosial
No Nama
Aspek Keterangan
Disiplin Tanggung
jawab Peduli
santun
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria : 4 = selalu, 3 = sering , 2 = jarang, dan 1 = tidak pernah
Nama peserta didik: ..... Kelas
: Hari, tanggal
Kejadian Keterangan
21
Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
2. Penilaian pengetahuan
a. Tes Menjawab soal Contoh rambu-rambu jawaban dan skor kegiatan 1
No. Soal
Rambu-rambu jawaban Skor
maks. 1
o Adanya
perjanjian Hudaibiyah
menambah motivasi kaum muslimin,
o Isi atau kesepakatan Hudaibiyah menguntungkan
kaum muslimin, o
Pelanggaran terhadap perjanjian Hudaibiyah oleh kaum Quraisy memberi peluang kaum muslimin
untuk melakukan pembebasan kota Mekah. 3
2 o
Kaum muslimin dan kaum Quraisy tidak akan menyerang selama 10 tahun.
o Kaum muslimin tidak diperkenankan memasuki
kota Mekah untuk menunaikan ibadah haji dan umrah tahun ini, kecuali tahun berikutnya.
Kemudian ketika berhaji atau berumrah tidak boleh membawa senjata dan tidak boleh tinggal di
Mekah lebih dari tiga hari.
o Kaum Quraisy yang melarikan diri dari pihak
quraisy kepada Muhammad bin Abdullah supaya dikembalikan. Tetapi jika kaum muslimin yang
datang kepada kaum Quraisy tidak dikembalikan.
o Semua kabilah Arab bebas bersekutu dengan
kaum muslimin atau kaum Quraisy. Kabilah yang bersekutu dengan salah satu pihak merupakan
bagian dari pihak tersebut. 4
3 Dari pihak Islam oleh Nabi Muhammad saw. dari
pihak kafir Quraisy oleh Suhail bin Amru 2
4 Amar bin Salim Al-Khuza’i
1 5
Karena sebelumnya
kafir Quraisy sudah
sering melanggar perjanjian dan Rasulullah pun sudah
memberikan pilihan dari akibat pelanggaran itu. 4
22 22
Buku Guru Kelas V MI
Contoh penskoran pada kegiatan 1:
Contoh rambu-rambu jawaban dan skor kegiatan 2:
Jaw aban Soal nom or
Skor K eterangan
1 3
jaw aban benar dan lengkap 2
jaw aban benar dan tidak lengkap 1
jaw aban salah 2
4 jaw aban benar dan lengkap
3 jaw aban benar dan agak lengkap
2 jaw aban benar dan tidak lengkap
1 jaw aban salah
3 2
jaw aban benar dan lengkap 1
jaw aban benar dan tidak lengkap 4
1 Jaw aban benar
5 4
jaw aban benar dan lengkap 3
jaw aban benar dan agak lengkap 2
jaw aban benar dan tidak lengkap 1
jaw aban salah
N o. Soal
R am bu-ram bu jaw aban Skor
m aks. 1
U ntuk m em bebaskan kota M ekah dari kekuasaan kafir Q uraisy.
3 2
10.000 -12.000 pasukan 2
3 D i M urrul D ahram
1 4
o Barang siapa yang m asuk ke rum ah A bu Sufyan
berarti am an; o
Barang siapa
yang m asuk
ke M asjidilharam
berarti am an; dan o
Barang siapa yang m enutup rum ahnya berarti am an.
4
5 o
Taw af tujuh kali o
M em bersihkan K a’bah dari berhala-berhala o
M elaksanakan salat berjam a’ah bersam a kaum m uslim in
4
23
Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
2. Penilaian pengetahuan
Kategori