RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan :
SMPN 4 Wates
Mata Pelajaran :
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Semester
: VIII 1
Materi Pokok :
Hukum I Newton
Alokasi Waktu :
2 JP
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami
pengetahuan faktual,
konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KI Kompetensi Dasar
Indikator
1 1.1 Mengagumi keteraturan
dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan
kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam
pengalaman ajaran agama yang dianutnya.
1.1.1 Mengagumi karunia Tuhan adanya gerak yang terjadi pada makhluk hidup dan benda.
2 2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah jujur, teliti dan 2.1.1 Jujur, teliti dan bertanggung jawab dalam
melakukan kegiatan percobaan.
bertanggung jawab. 2.2 Menghargai kerja
individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan. 2.2.1 Mampu bekerjasama dengan teman
3 3.1 Memahami gerak lurus,
dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup
dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.9 Menganalisis peristiwa kelembaman berdasarkan grafik v – t yang disajikan
3.1.10 Mampu mendeskripsikan pengertian sifat kelembaman pada suatu benda.
3.1.11 Mampu
memberikan contoh
sifat kelembaman dalam kehidupan sehari-hari.
4 4.1 Melakukan penyelidikan
tentang gerak, gerak pada makhluk
hidup, dan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap
gerak. 4.1.6. Melakukan percobaan tentang sifat
kelembaman pada suatu benda.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui percobaan peserta didik dapat mendefinisikan pengertian sifat kelembaman pada benda
2. Melalui percobaan peserta didik dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi sifat kelembaman pada suatu benda
3. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari
D. Materi Pembelajaran
Hukum I Newton
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : guided inquiry 2. Metode : Percobaan, Diksusi, Tanya jawab
F. Sumber Belajar
Guru : Buku pegangan guru Kurikulum 2013 Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan Siswa :
Buku pegangan siswa Kurikulum 2013 Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
G. Media Pembelajaran
1. Papan tulis 2. LKPD
3. Alat dan bahan percobaan
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 4 2 JP a.
Pendahuluan10 menit 1 Guru memberi salam dan menyapa peserta didik.
2 Peserta didik bersama guru berdoa untuk memulai pelajaran. 3 Guru mengecek kehadiran peserta didik.
4 Guru melakukan apersepsi dengan menceritakan kisah Newton saat menemukan hukum Newton.
5 Guru menyampaikan kepada peserta didik tujuan pembelajaran yang akan dilakukan yaitu sifat kelembaman suatu benda.
b. Kegiatan inti 60 menit
1 Peserta didik membentuk kelompok, dengan jumlah anggota 4-5 anak.
2 Guru membagikan LKPD-4 pada masing-masing kelompok Mengamati:
3 Siswa membaca LKPD-4 dengan cermat dan teliti. 4 Peserta didik diminta untuk mengamati benda-benda yang dibawa
oleh guru. Menanya:
5 Guru mengajukan pertanyaan apakah yang terjadi apabila kertas yang diatasnya ditaruh gelas ditarik.
Mengumpulkan Data 6 Secara berkelompok peserta didik melakukan percobaan sifat
kelembaman suatu benda dengan petunjuk LKPD-4. 7 Peserta didik melakukan diskusi kelompok dan guru membimbing
peserta didik melakukan diskusi.
