bertanggung jawab. 2.2 Menghargai kerja
individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan. 2.2.1 Mampu bekerjasama dengan teman
3 3.1 Memahami gerak lurus,
dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup
dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.13 Menyebutkan pasangan gaya aksi dan reaksi
3.1.14 Membandingkan besar gaya aksi reaksi yang terjadi antara burung dengan udara ketika
burung sedang terbang 3.1.15 Mengevaluasi penerapan hukum III
Newton dalam kehidupan sehari-hari
4 4.1 Melakukan penyelidikan
tentang gerak, gerak pada makhluk
hidup, dan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap
gerak. 4.1.8. Melakukan percobaan sederhana untuk
menunjukkan gaya aksi dan reaksi
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui percobaan peserta didik dapat menentukan syarat-syarat gaya aksi dan reaksi
2. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan penerapan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari
D. Materi Pembelajaran
Hukum III Newton
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : guided inquiry 2. Metode : Percobaan, Diksusi, Tanya jawab
F. Sumber Belajar
Guru : Buku pegangan guru Kurikulum 2013 Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
Siswa : Buku pegangan siswa Kurikulum 2013 Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
G. Media Pembelajaran
1. Papan tulis 2. LKPD
3. KIT Mekanika
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 6 2 JP a.
Pendahuluan10 menit 1 Guru memberi salam dan menyapa peserta didik.
2 Peserta didik bersama guru berdoa untuk memulai pelajaran. 3 Guru mengecek kehadiran peserta didik
4 Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan terkait penerapan
Hukum III Newton. 5 Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan yaitu percobaan hukum III
Newton. b. Kegiatan inti 60 menit
1 Peserta didik membentuk kelompok, dengan jumlah anggota 4-5
anak. 2
Guru membagikan LKPD-5 pada masing-masing kelompok Mengamati:
3 Siswa membaca LKPD-5 dengan cermat dan teliti.
4 Peserta didik diminta untuk mengamati benda-benda yang dibawa oleh guru.
Menanya: 5 Guru mengajukan pertanyaan bagaimana arah dan besarnya gaya
aksi dan reaksi yang bekerja pada benda. Mengumpulkan Data
6 Secara berkelompok peserta didik melakukan percobaan Hukum II Newton dengan petunjuk LKPD-6.
7 Peserta didik melakukan diskusi kelompok dan guru membimbing peserta didik melakukan diskusi.
Mengasosiasi: 8 Peserta didik menyimpulkan tentang Hukum III Newton.
