Pengertian Flora Motif Ragam Hias

104 b. Kegiatan Inti 100 Menit Dalam kegiatan inti, peserta didik melakukan langkah-langkah sebagai berikut: a. Mengamati Pendidik memberi contoh menggambar untuk mengidentifikasikan permasalahan dalam menggambar ornamen motif fauna tersebut. b. Menanya Merumuskan masalah pokok dengan bertanya tentang bagaimana menerapkan prosedur dan teknik penyusunan atau penggambaran ornamen motif fauna. c. Mengumpulkan data tentang motif, pola, prinsip penyusunan pola, teknik perwujudan atau penggambaran ornamen dan corak seni ornamen dengan membaca buku siswa dan mengamati contoh gambar. d. Mengasosiasi - Menganalisis motif, pola, prinsip penyusunan pola, teknik perwujudan atau penggambaran ornamen dan corak seni ornamen untuk mewujudkan gagasan penciptaan. - Mencipta gambar ornamen dengan media dan alat yang sudah dipersiapkan. e. Mengkomunikasi Menyajikan hasil karya dalam diskusi kelas untuk mendapatkan tanggapan dari pendidik dan peserta didik. c. Kegiatan Penutup 10 menit a. Pendidik melakukan evalusi dan refleksi materi yang telah disampaikan b. Menanyakan kesulitan peserta didik selama kegiatan belajar c. Pendidik mendapatkan umpan balik dengan cara memberi kesempatan pada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahaminya d. Pendidik menyimpulkan dan memberikan tugas e. Menyampaikan materi pertemuan minggu depan 105

E. Penilaian, Pembelajaran Remidial, dan Pembelajaran Pengayaan

3. Penilaian d. Kompetensi sikap 3 Teknik Penilaian : Observasi 4 Instrumen : Lembar observasi lampiran 1 e. Kompetensi Pengetahuan 3 Teknik Penilaian : Tes tertulis 4 Instrumen : Tes uraian lampiran 2 f. Kompetensi Ketrampilan 3 Teknik Penilaian : Praktik 4 Istrumen : Lembar tugas lampiran 3 4. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan Pembelajaran remidial dan pengayaan dilakukan dengan pekerjaan rumah menggambar dengan menstilirisasi objek lain yang sejenis dan teknik yang sama secara mandiri.

F. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran

11. Media c. Kertas gambar A3 d. Contoh karya pendidik, video 12. Alat c. Pensil 2B d. Penghapus 13. Sumber Belajar h. Buku Pendidik :Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Seni Budaya. Jakarta : Kementerian Pendidika dan Kebudayaan hal. 52 - 76 i. Buku Siswa :Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Seni Budaya. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan hal. 16 - 29 j. http:pro.blogspot.co14ragamhiasp-k13.html

G. Penilaian IV.

Sikap