105
E. Penilaian, Pembelajaran Remidial, dan Pembelajaran Pengayaan
3. Penilaian d. Kompetensi sikap
3 Teknik Penilaian : Observasi 4 Instrumen
: Lembar observasi lampiran 1 e. Kompetensi Pengetahuan
3 Teknik Penilaian : Tes tertulis 4 Instrumen
: Tes uraian lampiran 2 f. Kompetensi Ketrampilan
3 Teknik Penilaian : Praktik 4 Istrumen
: Lembar tugas lampiran 3
4. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan Pembelajaran remidial dan pengayaan dilakukan dengan pekerjaan rumah
menggambar dengan menstilirisasi objek lain yang sejenis dan teknik yang sama secara mandiri.
F. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran
11. Media c. Kertas gambar A3
d. Contoh karya pendidik, video 12. Alat
c. Pensil 2B d. Penghapus
13. Sumber Belajar h. Buku Pendidik :Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014.
Seni Budaya. Jakarta : Kementerian Pendidika dan Kebudayaan hal. 52 - 76
i. Buku Siswa :Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Seni Budaya. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan hal. 16 -
29 j.
http:pro.blogspot.co14ragamhiasp-k13.html
G. Penilaian IV.
Sikap
106
c. Sikap spiritual
Teknik Penilaian : Penilaian diri Bentuk Instrumen : Skala
Kisi-kisi :
No. Sikapnilai
No. Butir
3.
Menerima dengan
baik keragaman
dan keunikan karya ragam hias flora sebagai
anugerah Tuhan 1 a, b, c
4.
Menghargai keragaman dan keunikan karya ragam hias flora sebagai anugerah Tuhan
2 a, b, c
Instrumen: lihat Lampiran 1
d. Sikap sosial
Teknik Penilaian : Pengamatan
Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
Kisi-kisi :
3 Penilaian sikap sosial untuk diskusi
No. Nilai
Deskripsi No. Butir
1 Menghargai
orang lain Menghargai pendapat orang lain
1
2 Jujur
Mengekspresikan gagasan dengan jujur
2
3 Disiplin
Mengikuti kegiatan diskusi degan disiplin
3
Instrumen: lihat Lampiran 2 4
Penilaian sikap sosial dalam kegiatan menanggapi karya dan berkarya
Objek gambar: Flora No.
Nilai Deskriptor
No. Butir 4.
Menghargai orang lain
Menghargai orang lain dalam
menanggapi karya gambar 1
Kategori